HENRY L. BROSE 相关电子书下载

（美国）L.汉肯森·内尔森，杰克·内尔森2019 年出版180 页ISBN：9787302525622

《最伟大的思想家：蒯因》首先对蒯因的思想进行了概述，使读者对其有较全面的把握，然后再选择性地着重对其“经验论”、“整体论”、“本体论”、“不确定性”以及“运用科学”等思想进行详细阐述，帮助读者既能全...

（美）埃弗里特·E.丹尼斯，（美）梅尔文·L.德弗勒著2019 年出版423 页ISBN：7300256177

（美）莱斯利·W.鲁，劳埃德·L.拜厄斯著；刘松柏译2013 年出版496 页ISBN：

（美）爱德华·L.格莱泽2012 年出版0 页ISBN：

Rudolf L. van Renesse2005 年出版368 页ISBN：1580532586

（美）卡门（Karman，V.），（美）爱特生（Edson，L.）著；曹开成译1991 年出版420 页ISBN：7532306542

（美）鲍林（L. Pauling），鲍林（P. Pauling）著；邓淦泉等译1982 年出版476 页ISBN：13031·1800(上)

（菏兰）L.阿尔德斯著；卢鸿业译1959 年出版181 页ISBN：

（美）亨利·米勒（Henry Miller）著；孙萍译1995 年出版432 页ISBN：7538709347

自从十六岁我对作画有了兴趣以来，我就开始爱上了作画。五十岁时我画出了一些我认为相当好的作品，但七十岁以前我画的东西实在没有任何价值。在七十三岁时我终于捕获了自然界的各个方面——鸟、鱼、动物、昆虫...

（美）阿瑟·A.卡琳，（美）乔尔·E.巴斯，（美）特丽·L.康坦特著2008 年出版715 页ISBN：9787107208997

本书结合具体教学实例，通俗易懂地阐述了科学探究式教学的理论、特征与方法以及与《美国国家科学教育标准》的联系，便于读者进一步理解《美国国家科学教育标准》。...