书籍 教作为探究的科学的封面

教作为探究的科学

(美)阿瑟·A.卡琳 (美)乔尔·E.巴斯 (美)特丽·L.康坦特著

出版社

北京:人民教育出版社

出版时间

2008

ISBN

9787107208997

标注页数

715 页

PDF页数

732 页

书籍介绍
本书结合具体教学实例,通俗易懂地阐述了科学探究式教学的理论、特征与方法以及与《美国国家科学教育标准》的联系,便于读者进一步理解《美国国家科学教育标准》。
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