郝德永著2009 年出版303 页ISBN：9787533653965
本书为《中国中青年教育学者自选集》丛书之一。本书第一编主要探讨课程认识论存在的冲突并加以澄清，进而探讨课程的本质内涵；第二编包括对于课程时代状况与问题的分析、范式与课程研制方法论探究等，检视并超越...
郝德永著2000 年出版362 页ISBN：7504119938
《课程研制方法论》的精华和独创之处是作者提出一个“人化—整合课程研制方法论范式”的设想。其中既吸收了前人研制课程方法论的经验和教训，更可贵的是凸现了教育以育人为本和人的素质结构优化的思想，以此作...
郝德永著2002 年出版421 页ISBN：7504123633
《课程与文化：一个后现代的检视》是对课程与文化关系的一个全新解读：围绕对课程传承文化命题的解构，通过对当代西方批判与反思性文化观及课程文化观的辨析，《课程与文化：一个后现代的检视》明确地提出课程“作为...
张明如，德永军，李玉灵等主编；德永军，张明如，李玉灵编著2006 年出版259 页ISBN：7811150611
本书主要适用于高等院校生态学、草原生态学和森林专业，内容包括森林生态学的特征，森林生态学的资源和环境等。
德永著2009 年出版244 页ISBN：9787229007010
本书是一本严肃的关于性爱的科学普及读本。作者从学术的角度指出了大多数人在两性过程中的错误想法和做法，从而提出了正确的理论和方法。...
翁德永著2010 年出版48 页ISBN：9787534428968
本丛书讲述的是素描和色彩的观察方法、表现手段、容易出现的问题以及如何解决这些问题。
