（美）格兰特·威金斯（Grant Wiggins），（美）杰伊·麦克泰格（Jay McTighe）著2017 年出版415 页ISBN：9787567556584
《追求理解的教学设计》认为教学设计的目的是“追求理解”。作者开发了一套系统的设计方法，它不但从理论的角度介绍了“追求理解的教学设计”的逻辑，而且更多地从实践的角度来使这种设计方法更易懂，更具可操作...
（美）Grant Wiggins著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2005 年出版307 页ISBN：7501947228
《教育性评价》是一本面向中小学教师和教师培训者的专业指导书籍。该书从介绍教育评价的概念入手，详细描述了课堂评价的要素、模式和设计方法。作者首先具体讨论了课堂评价的几个功能，接着探讨了评价的设计，其...
（美）格兰特·威金斯（Grant Wiggins），（美）杰伊·麦克泰（Jay McTighe）著；么加利译2003 年出版308 页ISBN：7501939888
本书在反思传统课程设计之不足的基础上，提出了一种新的课程设计方式，即逆向设计。与传统的课程设计相比较，这种课程设计的目标在于使课程的设计过程，成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...
（美）查尔斯M.怀恩（CharlesM.Wynn），（美）阿瑟W.惠金斯（ArthurW.Wiggins）著2002 年出版167 页ISBN：756172960X
PRINCIPLES OF ENGINEERING ECONOMY FOURTH EDITION
EUGENE L.GRANT AND W.GRANT IRESON1964 年出版574 页ISBN：
（新西兰）伊恩·格兰特（Ian Grant），（新西兰）玛丽·格兰特（Mary Grant）著；徐莉编译著2016 年出版227 页ISBN：9787534293412
引入国外的先进家教理念，向中国家长介绍国外的先进家教方法，具有鲜明的内容特点。作者根据男孩、女孩不同的生理、心理特点，以及从新生儿到青少年时期孩子成长过程中的不同特点，向家长介绍了成百上千种实用的家...
