（美）Timothy G.Reagan，（美）Charles W.Case，（美）John W.Brubacher著；沈文钦译2005 年出版207 页ISBN：7501946477
本书对反思性教学实践的重要性进行了探讨，并提出如何进行反思以及如何成为一个反思型教师的一些基本原则。作者从教师的实践特点谈起，分别阐述了学校风气、价值观、文化观以及教学思想对反思型教师的重要意义...
G·J·S·戈维特主编；R·J·豪沃思本卷主编；地质矿产部情报研究所译1990 年出版415 页ISBN：7502404465
（美）埃米·威尔金森（Amy Wilkinson）著2015 年出版233 页ISBN：9787213068607
本书作者用五年的时间对不同领域的公司进行了缜密而细致的分析，发现成功的创业者几乎都是用同一种方式在工作。而她将他们的经验转发成了每个人都可以掌握的成功六要素，使得创业变成一件可学习的事情。作者采...
（英）威尔斯著2016 年出版209 页ISBN：9787566909435
《时间机器》是英国经典小说家赫伯特·乔治·威尔斯最成功的一部科幻力作。小说以第一人称为叙事形式，逻辑缜密，充满悬念，对未来景物描写细致生动，人物心理刻画细腻深入。故事讲的是时间旅行家发明了一种能在时...
（美）C.G.Draper主编；李晓东译2012 年出版158 页ISBN：7546394015
本系列图书引进自美国第一大教育出版集团麦格希集团的《英语经典阅读文库》,为中国中小学生量身打造的中英双语读物，旨在通过故事阅读的形式提高中国孩子的英语水平。本书收集了美国19世纪初至20世纪60年代...
世界的书面语：使用程序和使用方式概况 第4卷 中国 第2册 语言·文字
G·D·麦克康奈尔 谭克让 格兰特D·麦克康奈尔2222 年出版1215 页ISBN：
（美）Scott G.Paris，（美）Linda R.Ayres著；袁坤译2001 年出版222 页ISBN：7501932883
该系列本次推出四本图书，由世界著名教育心理学家策划的撰写，紧紧围绕当前世界教育改革两个特点问题——“让学生成为学习的主人”、“提高与发展学生的学习能力”，基于建构主义学习理论，分别从不同层面出发，为广...
STRUCTURAL ANALYSIS:A UNIFIED CLASSICAL AND MATRIX APPROACH SIXTH EDITION
A.GHALL A.M.NEVILLE AND T.G.BROWN2009 年出版836 页ISBN：9780415774338
PATTERNS IN COMMUNICATION:A GUIDE TO SPEECH AND CRITICAL LISTENING
WILHELMINA G.HEDDE WILLIAM NORWOOD BRIGANCE VICTOR M.POWELL1973 年出版357 页ISBN：0397402139
