成为反思型教师

本书对反思性教学实践的重要性进行了探讨，并提出如何进行反思以及如何成为一个反思型教师的一些基本原则。作者从教师的实践特点谈起，分别阐述了学校风气、价值观、文化观以及教学思想对反思型教师的重要意义；同时，作者还指出，对反思型的教师来说，他们还应该勇于肩负学校的“领导”责任，就在学校工作中充分发挥表率作用；最后，作者探讨了师范教育的问题。反思性教学需要教师发挥自己的主观能动性，必须具有反思性思维。反思实际上就是对异常情况的特别关注，就是对习惯的突破，对经验的批判。本书有助于教师反省自己的教学，拓宽自己的视野和思路。