博尔主编；华豹副主编；胡青江，许冬梅，殷秀萍本册主编；杨奎，肖远新，王金红等编委2014 年出版182 页ISBN：7229084814
《小学生跟我学作文》是按照最新版语文课程标准及低年级学生的作文要求编写。本书根据作文写作的要求分为五个章节的内容，主要包括对人物、事情、活动、美景、万物的描写，充分发挥小学生的奇思妙想，启发小学生...
黄承伟丛书主编；林曾，梅红本册著作2018 年出版314 页ISBN：9787556117437
通过对典型案例的研究分析，具体阐释了在扶贫项目的设计、规划、实施、监管和验收过程中，一方面要激发目标群体的积极性、主动性和参与性，增强群众对扶贫项目的拥有感，真正实现从“要我脱贫”到“我要发展”的转...
方亮本册主编；冯哲，吕品，苏新宽等编委2013 年出版191 页ISBN：9787552218565
本丛书是根据多年的探索与论证，以“巧学、精炼”两方面为突破口，从学生的认知规律出发，做出一个明确而科学的定位，把课堂效果的有效检测，贯穿到课堂教学的每个环节。 在教材版本多样化的发展中，催生了课程进度......
《最新文言文完全解读》丛书编委会丛书主编；熊江平审定顾问；梁洪俊执行主编；白凤英，陈政，杜仙等本册编写2010 年出版214 页ISBN：7542322796
本套丛书作者以其深厚的语文教学功底，充分考虑文言文的教学既是中学语文教学的重点，也是中学生学习的难点，以浅显易懂的语言，新颖独到的解读视角，从中学语文课本选用的文言文入手，进行了详细注释和全面解析，而......
罗炜丛书主编；文琼本册主编2014 年出版195 页ISBN：9787303172559
本丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断...
罗炜丛书主编；孙玮本册主编2014 年出版204 页ISBN：9787303173198
本丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断...
新世纪幼儿园主题探究课程 豚豚幼儿活动包 我要上小学了 5-6岁 下
武汉市教育科学研究院编著；彭兵本册主编2003 年出版24 页ISBN：7543027364
经纶学典教材解析 高中历史 选修2 近代社会的民主思想与实践 人教国标
马连春本册主编2007 年出版170 页ISBN：9787500785859
本书是课前预习和课后复习整理之用，有助于提高课堂学习效果，而且本书是填补教材与考试之间的差距，以考试的要求，对教材知识进行全面的挖掘和提升。...
