(美)霍华德·加德纳著;沈致隆译(美国哈佛大学教育研究生院)2004 年出版300 页ISBN:7501165998
本书为哈佛大学教育学名著。美国知名学者在书中介绍了七种人类智能,提出因材施教的教学理论。
于启新主编;河南教育学院高等教育研究所,郑州师专教育科学研究所主编2006 年出版391 页ISBN:721505876X
本书主要从理论和实际两个方面分析当今大学生的心理,并进行辅导,以循循善诱,促使大学生摆正心态。
韩国西江大学韩国语教育院著;孙鹤云,孙斌译2009 年出版463 页ISBN:9787560082066
本书是韩国西江大学韩国语教材系列丛书的第2册,内容丰富,富有时代气息,包含16课丰富的内容,以说为中心,侧重提高学生听说读写各个方面的能力。...
湛江师范学院教育科学学院,广东海洋大学海洋经济研究所编2005 年出版90 页ISBN:7807016701
本书适用于使用高中新课标的教师和学生,属高中同步类书。本书是按照“教材知识能力化,教材内容问题化”思路编写的,这种理念是超前的,让学生在轻松愉快中提升知识水平,给学生一种全新的学习思路。...