（美）托马斯·J.萨乔万尼（Thomas J.Sergiovanni）著；冯大鸣译2002 年出版196 页ISBN：7532084493
本书力求构建一种基于道德权威的学校领导实践的理论，并谋求建立这种实践所要求的被扩展了的学校领导的价值结构和权威基础。
（美）E·马克·汉森（E. Mark Hanson）著；冯大鸣译2005 年出版461 页ISBN：7532095568
本书系统、完整地梳理了整个20世纪西方管理及教育管理思想的发展脉胳，从20世纪初古典管理理论对教育管理的影响，到20世纪末知识管理思想在学校领域的反映，其间约百年的过程几天遗漏，涉及各个时期出现的理论思想...
（英）哈里斯主编；冯大鸣译2012 年出版261 页ISBN：9787544442206
分布式领导是20世纪90年代出现的一种新的教育领导理论。它强调领导的实现是领导者、追随者和学校情境交互作用的结果，分析了领导实践的单元是学校，而非个体领导者或小群体。分布式领导是研究教育管理和学校管...
吴志宏，冯大鸣，魏志春主编2008 年出版313 页ISBN：9787561761724
本书系高等师范院校教育管理者或教育系教育管理专业的核心教材，全书共分六篇十六章，大体按照教育管理原理、教育管理体制和机构、教育政策和法律、教育人员和教育对象管理、教育实务管理等内容循序编排。...
冯大鸣主编2002 年出版409 页ISBN：7532005844
《沟通与分享:中西教育管理领衔学者世纪汇谈》由上海教育出版社出版。
