范国睿等著2011 年出版288 页ISBN：9787504157737
本书采用理论研究与实践变革双向建构的研究策略，从介绍教育生态学研究的内容与方法，考察我国学校教育生态系统的历史变迁入手，学校制度生态、学校组织生态、学校文化生态、课堂生态等多个层面对学校变革进行了...
（美）玛丽莲·科克伦·史密斯，（美）沙伦·费曼·尼姆塞尔，（美）D.约翰·麦金太尔主编；范国睿等译2017 年出版1339 页ISBN：9787567554726
《教师教育研究手册》集中探讨了教师教育的目的、教师素养（知识、信念、技能等）、教师教育的环境、教师的招募与选任、教师的多样化角色、教师的持续学习、教师教育机构与教师资格证书政策、教师教育研究、教...
（美）玛丽莲·科克伦·史密斯，（美）沙伦·费曼·尼姆塞尔，（美）D.约翰·麦金太尔主编；范国睿等译2017 年出版704 页ISBN：9787567554726
《教师教育研究手册》集中探讨了教师教育的目的、教师素养（知识、信念、技能等）、教师教育的环境、教师的招募与选任、教师的多样化角色、教师的持续学习、教师教育机构与教师资格证书政策、教师教育研究、教...
范国睿主编2018 年出版296 页ISBN：9787544486736
本书由教育部政策法规司委托教育部与上海市共建的华东师范大学国家教育宏观政策研究院、华东师范大学重点培育的智库华东师范大学教育治理研究院联合组织编撰。编者从立德树人、教育体制机制改革、学前教育...
美国公众眼中的公立学校：1969-2007年卡潘/盖洛普教育民意调查报告集
范国睿，刘涛，王佳佳主编2009 年出版958 页ISBN：9787504143129
本书为美国盖洛普组织借助相关基金会的支持进行美国公众对公立学校态度的民意调查报告集，是反映美国教育舆情的重要文献。这些调查报告动态地反映了美国公众对教育改革与发展过程中各类热点问题的态度变迁，从...
范国睿主编2002 年出版332 页ISBN：7504122947
新世纪伊始，社会环境急剧恶化，使学校教师面临前所未有的挑战。为了提高学校组织应对各种环境挑战的能力，“学校发展”成为众多学科协同研究的共同课题。本书在简要回顾学校组织生产与发展的历史基础上，从哲学、...
周彬著；范国睿主编2005 年出版318 页ISBN：7504124338
教育决策研究是当前一个新兴的领域，它吸引了绝大多数教育研究者的智慧。但是，如果我们要充分理解教育发展与学校变革过程，只是对决策方案科学性的追求是远远不够的。本书认为，推动教育发展与学校变革的力量，包括...
教育现代化的中国之路纪念教育改革开放40年丛书 从规制到赋能 教育制度变迁创新之路
范国睿总主编2018 年出版419 页ISBN：9787567577497
本书以改革开放40年来中国教育制度变迁的历史事实为基础，以教育法律、政策、制度的动态变迁为线索，以国际教育改革与发展的事实与经验为参照，全面系统地梳理我国改革开放40年来教育行政制度、学校制度（学制）、教...
