范安平，彭春妹主编2003 年出版392 页ISBN：7307038285
本书以心理学理论在学校教育情境中的应用为主线，着重阐明青少年学生心理的发生、发展和活动规律，力求用普通心理学的基本知识和原理去认识、解决教育和教学中的实际问题，内容涉及感知与教学、记忆与教学、思维...
张乐天主编；邓银城，范安平副主编（南京师大教科院）2007 年出版263 页ISBN：9787040206906
本书为《教育学》的新编本教材，由于原教材主编已经过世，经过授权，本次教材修改任务由原教材的副主编南京师范大学的张乐天教授承担。本教材为国家“十一五”规划教材，本次修改力求继承原教材淡化理论，注重实用的...
吴长庚，范安平著（上饶师范学院）2007 年出版240 页ISBN：9787561751268
本书是针对高师学生创新教育能力培养方面的专著。首选介绍了创新教育以及创新教育能力的概念，并结合高师课程教材改革的时间概要介绍了高师生创新教育能力培养以及教学的理论和实践问题。然后作者从认知思维...
张大可，安平秋，俞樟华主编；安平秋等著2005 年出版551 页ISBN：7507515656
本书中撷取的是《史记》原文的一些精言妙语，涉及修身、治国、读书、待人接物及政治、军事、经济、外交、诸多方面。有很多精言妙语为后世人传颂。...
向安平蔡青，向安平蔡青2009 年出版217 页ISBN：9787030237316
本书是编者在多年教学经验的基础上编写而成，尽可能采用了先进的科技成果来组织传统的教学内容，把教学成果体现在教材中。教材内容采用结构化、立体化、层次化的基本框架，包含实验知识、基础实验、综合实验、设...
