（美）Elizabeth Castro著；陈剑瓯，张扬等译2007 年出版462 页ISBN：7115162085
本书讲述了HTML、XHTML和CSS 2。主要内容包括创建网页（包括文本、图像、链接、列表、表格、表单、多媒体等内容，以及结构、布局、动态效果、格式化等形式）、调试和发布、聚合和吸引访问等方面。书中介绍了相对...
（美）伊莉莎白·马歇尔·汤玛士（Elizabeth Marshall Thomas）著；符芝瑛译1999 年出版254 页ISBN：7801450833
在所有的动物中，狗也许是与人类关系最密切的一种，同时它又是最具有灵性的尤物。它带着晶亮抑郁的眼睛来到人间，感受人的苦难和罪恶，也遭遇人的迫害与放逐。但它始终是人类忠诚的朋友，义无返顾地追随着人类的脚步...
（英）伊丽莎白·赖特（Elizabeth Wright）著；王文华译2005 年出版128 页ISBN：7301084870
拉康首当其冲极力反对把性别身份归结为生物决定论的观点，认为性别身份具有“相互作用”（transaction）的性质，完全不受生物本性的影响。因此关键就要看女性主义如何能够充分利用肯定性（affirmative）身份。在这个问...
COMMUNITY AS PARTNER THEORY AND PRACTICE IN NURSING THIRD EDITION
ELIZABETH T.ANDERSON JUDITH MCFARLANE1996 年出版435 页ISBN：0781721253
CRIME VICTIMS' RIGHTS ACT AND DEPARTMENT OF JUSTICE ASSISTANCE GUIDELINES
JEFF C.HARRIS AND ELIZABETH KING2013 年出版143 页ISBN：1624170412
EMPIRICAL RESEARCH IN TEACHING AND LEARNING CONTRIBUTIONS FROM SOCIAL PSYCHOLOGY
DEBRA MASHEK AND ELIZABETH YOST HAMMER2011 年出版187 页ISBN：1444337198
REINVENTING THE CFO:MOVING FROM FINANCIAL MANAGEMENT TO STRATEGIC MANAGEMENT
THOMAS WALTHER HENRY JOHANSSON JOHN DUNLEAVY ELIZABETH HJELM1997 年出版169 页ISBN：0070129452
(英)伊丽莎白·哈特尼(Elizabeth Hartney)著2009 年出版176 页ISBN：9787500686569
本书是一部教育理论读物。长期以来，教师被认为是最具压力的职业之一。然而，直到近几年，教师所承受的职业压力才被重视起来。《教师压力管理的10堂课》向读者介绍了压力的基本概念及其对教师个人和职业发展的影...
THE BLACKWELL COMPANION TO PHONOLOGY VOLUME V PHONOLOGY ACROSS LANGUAGES
MARC VAN OOSTENDORP，COLIN J.EWEN AND ELIZABETH HUME2011 年出版3106 页ISBN：140518423X
INTERPROFESSIONAL EDUCATION AND COLLABORATIVE PRACTICE CREATING A BLUEPRINT FOR NURSE EDUCATORS
ELIZABETH SPEAKMAN2017 年出版146 页ISBN：1934758236
