杜威全集 晚期著作 1925-1953 第9卷 1933-1934
复旦大学杜威与美国哲学研究中心组译;王新生,朱剑虹,沈诗懿译;(美)约翰·杜威著2015 年出版462 页ISBN:7567533774
本书以杜威的思想发展历程为线索,分为青年、中年、晚年三大部分,全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供...
杜威全集 晚期著作 1925-1953 第13卷 1938-1939
(美)约翰·杜威著;冯平,刘冰,胡志刚等译;复旦大学杜威与美国哲学研究中心组译2015 年出版541 页ISBN:9787567533790
本书以杜威的思想发展历程为线索,分为青年、中年、晚年三大部分,全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供...
杜威全集 晚期著作(1925-1953) 第16卷 1949-1952
复旦大学杜威与美国哲学研究中心组译,汪洪章,吴猛,任远,马荣,谢静译;(美)约翰·杜威著2015 年出版634 页ISBN:7567533812
本书以杜威的思想发展历程为线索,分为青年、中年、晚年三大部分,全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供...
(美)约翰·杜威著;冯平,余泽娜等译2007 年出版220 页ISBN:9787532741618
本书集中了作者有关评价理论的多篇论文,系统反映了杜威哲学对待价值问题的思路,并对人文社会学科的科学建制工作提供了原创的、富有成果的论述。...
(美)约翰·杜威著2010 年出版186 页ISBN:9787501190461
本书是美国著名哲学家、教育学家约翰·杜威的代表作之一,探讨人类思维的本质特征与形成过程,介绍提高思维能力的科学训练方法。
[美)杜威著1958 年出版126 页ISBN:9787100005159
在本书中,作者从生物发展的角度说明人与自然的关系是相互作用的关系,人不只是适应自然,他还改变自然,行动比认识更重要。