翟天山主编2003 年出版315 页ISBN：7040122731
本书共分10章，主要内容包括教育评价功能，教育评价过程，教育评价的技术和方法，教育发展评价，教育工作评价，教育质量评价，教育工作人员评价，教育评价制度的建设与改革。...
翟天山主编1999 年出版227 页ISBN：7535122914
本书结合国家教育部颁发的“小学生行为规范”，按照“规范”具体约束的行为的归类，将整个“规范”细分为若干个篇章，每个篇章一个主题，每个篇章内收录了若干篇与此主题一致的寓言故事，这些故事的内容均与相关小学...
翟天山主编；吴克电等编著1999 年出版253 页ISBN：7535122906
本书结合国家教育部颁发的“小学生行为规范”，按照“规范”具体约束的行为的归类，将整个“规范”细分为若干个篇章，每个篇章一个主题，每个篇章内收录了若干篇与此主题一致的知名人物的故事，这些故事的内容均与相...
翟天山著1992 年出版192 页ISBN：753510830X
本书从教育认识方法和行为方式的角度入手
翟天山主编1999 年出版199 页ISBN：7535122922
本书结合国家教育部颁发的“小学生行为规范”，按照“规范”具体约束的行为的归类，将整个“规范”细分为若干个篇章，每个篇章一个主题，每个篇章内收录了若干篇与此主题一致的小学生习作，这些习作的内容均为小学生...
翟天山著；中国人才研究会编2015 年出版306 页ISBN：9787509906880
本书稿系中国人才研究会组织编写的“人才强国研究出版工程”系列丛书之一。该书共收录作者在不同时期的工作报告、讲话、公开发表的论文等各类文章43篇，是作者围绕“如何将科教成果、人才资源转化为湖北科学...
