书籍走出经验与思辨的迷宫教育理论与实践“反差”及其对策研究的封面

走出经验与思辨的迷宫教育理论与实践“反差”及其对策研究

出版社

武汉：湖北教育出版社

出版时间

1992

ISBN

753510830X

标注页数

192 页

PDF页数

202 页

书籍介绍

本书从教育认识方法和行为方式的角度入手

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