田立君，陈旭远编著2012 年出版188 页ISBN：9787560275758
本书以具体的案例详细阐述了有效上课研究的具体问题，分别从教材、教学媒体、教学语言、教学评价等方面加以论述。
陈旭远，黄薇主编2005 年出版228 页ISBN：7810647040
本书阐述了初中新课标的理念、目标、内容，新课标与大纲的对比分析以及新课标的实施。
朱宁波，陈旭远主编2005 年出版201 页ISBN：7040100266
本书以阐述《纲要》所涉及的新课程的核心概念为主线，通过对课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等部分的核心概念的已有认识、新提法和新理解进行梳理，对新课程的理念作出具有可操作...
陈旭远主编2004 年出版284 页ISBN：7560239129
暂缺《推进新课程：新课程推进中的问题与案例分析（通识培训类）》简介
陈旭远编著2012 年出版351 页ISBN：9787040332940
本书是教育硕士专业学位基础性课程“课程与教学论”的配套教材，涵盖课程与教学价值、课程与教学目标、课程与教学内容、课程的结构与类型、课程与教学管理、课程与教学评价、教学设计、教学过程、教学模式、...
陈旭远主编2018 年出版222 页ISBN：7530977342
本书以教师为读者对象，以“研究故事—方法诠释—教你几招—案例举隅”的写作思路，阐释了教师在教学科研中应具备的核心素质与技能以及正确的教育价值观。作者没有采取“说理”的方式，而是运用大量的案例，结合教...
吴玉琦，陈旭远主编1998 年出版191 页ISBN：7560221955
小学社会教育学是全国小学教师进修高等师范专科小学教育专业(文科方向)一门必修的教育理论课程。 本教材的编写，力求以马克思主义原理和邓小平理论为指导，遵循《中国教育改革和发展纲要》的精神，全面贯彻党...
边艳红，陈旭远主编2016 年出版314 页ISBN：9787568118927
本书以山南小学为例，分析山南小学在“多元教育办学理念”的指导下，通过“微型课题研究”逐步提升教师个人研究的水平，进而达到培育出一批研究型教师的目的。全书共十三章。本书前两章内容为微型课题研究的基本...
陈旭远，黄薇编著2008 年出版144 页ISBN：9787560254982
本书共分九章：第一章、教学目标；第二章、情境创设；第三章、教学内容；第四章、课堂教学行为；第五章、课堂教学组织形式；第六章、学习方式；第七章、课堂评价；第八章、师生关系；第九章、媒体课件的使用。...
