（荷）弗赖登塔尔（Hans Freudenthal）著；陈昌平等编译1995 年出版424 页ISBN：7532029832
《作为教育任务的数学》一书是数学教育哲学著作，全书共十九章，相比原版来说少了很多。主要阐述了弗赖登塔尔对于一些问题的看法，比如“数学的传统”、“今日的数学”、“再创造”、“数学教师”等等。作者试图...
（美）John Chirillo著；李宏平等译2003 年出版472 页ISBN：7111123077
本书详细地介绍了成功保护网络和系统，防止安全威胁所需要的全过程，全面覆盖了Windows、Unix和Linux，指导读者如何将黑客拒之于网络之外。
（法）让一弗朗索瓦·阿尔维（JEAN-FRANCOIS HARVEY）著；陈晓琳译2016 年出版257 页ISBN：7122260529
（德）叔本华著；（台）陈晓南译2015 年出版202 页ISBN：9787548420408
本书是德国哲学家叔本华的著作之一，是一部融唯我主义、悲观主义、意志主义和虚无主义为一体的人生哲学著作，用较为通俗的语言为读者揭开了人生困苦之谜。本书以研究叔本华哲学思想的文章作为导读，帮助读者准确...
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（美）William Roetzheim著；陈晓明等译1995 年出版358 页ISBN：7505331043
陈晓明著2000 年出版262 页ISBN：7535128327
本书主要从文化的视角对转型期的一些热点学术问题，如现代艺术的边缘精神、现代与后现代、知识分子、多元文化、“后东方”、文化民族主义、后殖民以及大众文化等进行了评析。...
包和平等著2004 年出版601 页ISBN：7105064382
本书主要对中国少数民族文献学、文献的源流与发展、文献的科学管理及少数民族文献资源的开发利用和数字化建设的研究。
王永平等著2014 年出版231 页ISBN：9787536074019
该书从中国共产党领导社会建设的政治逻辑和现实分析入手，探索通过加强和改进党的领导、推进社会建设，并重点分析了当领导社会建设的重大任务、战略部署、政策安排等，从思想、政治、组织上提出当领导社会建设的...
（英）K. W. Morton，（英）D. F. Mayers著；李治平等译2006 年出版215 页ISBN：7115142033
本书介绍了求解偏微分方程的标准数值技术。
