陈凯鸣主编2011 年出版95 页ISBN:9787811357400
本书根据相关教育法规和政策,充分考虑本地区社会环境的差异和启智类学生的学习特点和需求等各因素编写而成。主要内容是如何促进智力落后学生的社会适应能力,因此称之为“社会适应课程”。...
陈凯鸣,谢立瑶等编著2016 年出版81 页ISBN:9787552010916
随着支持理念的普及,辅具在特殊人士中应用更加普遍,它是补偿、减弱或改善特殊人士生活功能重要辅助技术之一。本书陈述了启智学校辅具开发的原则、方法和基本工作流程,同时着重介绍了学校目前已开发并投入使用...
陈凯鸣,刘劲等编著2015 年出版92 页ISBN:9787552010893
这是一本关于情绪行为处理的实践应用手册,本书从真实的情绪行为处理案例引入,以家长在处理情绪行为时遇到的各种疑问为线索,详细阐述了对行为问题的认识,正向行为支持在启智学校的动作模式、常用的行为处理策略...
陈凯鸣,刘劲等编著2016 年出版92 页ISBN:9787552010893
这是一本关于情绪行为处理的实践应用手册,本书从真实的情绪行为处理案例引入,以家长在处理情绪行为时遇到的各种疑问为线索,详细阐述了对行为问题的认识,正向行为支持在启智学校的动作模式、常用的行为处理策略...
陈凯鸣,曹丽敏等编著2016 年出版148 页ISBN:9787552010879
本书从启智学生的身体状况展开介绍,提出了适合启智学生的动态评估方法,介绍了体适能活动开展的原则以及各种体适能活动的范例,详细地列举了学校体适能课程教学设计的思路和范例,总结了常见的开展体适能活动的器...
陈凯鸣,张文京等编著2016 年出版359 页ISBN:9787552010725
广州市越秀区启智学校经过十多年教育改革的实践和总结,在管理制度、课程设置、教学管理、教师培训等方面形成了有特色的做法。本书在全人教育理念的框架下,把启智学校个别化教育模式的具体做法进行了理论方面...
陈凯鸣,黎丽琼等著2016 年出版279 页ISBN:9787552010886
本书以案例的形式,详细地介绍了启智学校开展主题教学的设计思路、主题实施时各部门的配合、以及班级老师、艺能科老师以及康复专业老师之间是如何进行分工与合作,这样高效地开展教学,从而达成学生的个别化教育...
小糖的故事 图片交换沟通系统(PECS)在自闭症、沟通障碍人士中的运用
陈凯鸣著2011 年出版53 页ISBN:9787811357103
本书是指导家长应用图片交换沟通系统对自闭症等特殊儿童进行克服社交障碍训练的家长读本。全书分为六个阶段介绍了图片交换沟通系统及其操作方法,图文并茂,实践性较强。...
陈凯鸣,谢立瑶等编著2016 年出版241 页ISBN:9787552010732
本书依据近几年学校在教学管理方面的调整,在第一版课程管理手册的基础上,把最新、最适合目前本地区智障学校教育对象(除盲、聋外的所有特殊儿童)的课程模式、教学管理模式呈现出来,包括招生、评估、制定IEP、教...
陈桂芬,陈凯主编;苗青,王迪,赵桂兰副主编;陈桂芬,陈凯,苗青等编2013 年出版216 页ISBN:9787538467048
本书集科学性、实用性于一体,针对高血压病患者普遍关注的一些热点问题,介绍了什么是高血压病,高血压病的发生、发现和预防。还介绍了高血压病的用药常识以及高血压病患者的配餐常识,并推荐了一些可辅助降压的四...