（英）B.霍尔姆斯（Brian Holmes），（英）M.麦克莱恩（Martin Mclean）著；张文军译2001 年出版290 页ISBN：7504120839
本书从“什么知识最有价值”、“什么人应该受教育”这两个基本问题出发，将世界主要课程哲学总结为“要素主义”、“百科全书主义”、“实用主义”、“综合技术主义”四种，并通过国别课程介绍对这四种课程理论...
动态开场与激活 101个使课堂充满活力的技巧 101 tips and tactics for enliventing your training classroom
（美）鲍勃·派克（Bob Pike），（美）萨拉·安德森著；刘涓译2005 年出版136 页ISBN：7807061006
本书可以使你的培训更生动，你的表现能力更有力。
（美）布莱恩·贝克（Brian E.Becker）等著；郑晓明译2003 年出版227 页ISBN：7111123921
本书从理论和实践两个层次上对人力资源进行了研究。
（英）布赖恩·斯诺登（Brian Snowdon），（英）霍华德·文（Howard R. Vane）著；王曙光等译2000 年出版435 页ISBN：7301045247
本书收集了对G.曼昆、M.弗里德曼、R.卢卡斯等14位经济学大师的个人专访，对现代宏观经济学的起源、发展和现状进行了阐释。
（美）布莱恩·K.缪尔黑德（Brian K.Muirhead），（美）威廉·L.西蒙（William L.Simon）著；毛伟敏等译2002 年出版269 页ISBN：7532727025
（美）博恩·崔西（Brian Tracy）著；李妍译2006 年出版235 页ISBN：7121011026
本书告诉读者，如何改变和驾驭自己的思想与心态，从而积极地把握事业的方向、提高人生的质量。作者在书中介绍了12条规则，配合以鼓舞人心的故事，使读者学会规划最美好的前景、实现自己设立的人生目标。富于实战性...
