（美）托马斯·阿姆斯特朗（Thomas Armstrong）著；张咏梅等译2003 年出版247 页ISBN：7501938989
本书将霍华德·加德纳的多元智能理论应用于中小学课堂教学中的主要问题中，这个理论的要点在于考虑了不同人之间的许多差异、他们学习方式的多样性，以及对学生评价的多种方式，包括能对这个世界造成影响的无穷多...
约韩·阿姆斯壮（John Armstrong）著；邵宗莹译2009 年出版213 页ISBN：9789861735108
以（无情调）的爱情观点，剖析（非理性）的激情渴求。然而，（永恒的爱）并非不可企及。人天生需要爱与被爱。爱情，是生命中少有的能够令人为之雀跃、神夺的乐事；谁料，婚姻竟是一年的火焰，三十年的灰烬！如果我们......
