（加）迈克尔·富兰（Michael Fullan）著；中央教育科学研究所，加拿大多伦多国际学院组织翻译2004 年出版152 页ISBN：7504129240
本书以复杂性理论（混沌理论）为主要理论基础，以大量的实践案例为依据，论述了教育改革过程中道德目标的功能，提出了复杂的教育改革的八条教训，阐述了教育改革如何在学校、学区和州三个层次上进行协调，最后论述了......
同济大学，湖南大学，重庆交通学院，南京工学院，河北工学院编1983 年出版357 页ISBN：K15044·1783
冯国珍，王云玺主编（上海商学院管理学院）2006 年出版393 页ISBN：7309052773
本书从管理活动过程出发，分别阐述决策、计划、战略管理、领导、激励、沟通和控制等各项管理工作的基本理论、方法和手段。
