（英）乔治·埃尔斯，安吉尔·密尔纳，（澳大利亚）艾伦·格里尔，乔治·麦凯，（美）苏珊·伦普金等编著2003 年出版153 页ISBN：7805504881
（英）法尔康纳（FalconerD.S.），（美）麦凯（MackayT.F.C.）著；储明星译2000 年出版377 页ISBN：7801197879
（美）约翰·麦凯恩（John Mckean）著；姚志明，史莹如译（美国信息竞争中心）2001 年出版242 页ISBN：7313025610
（美）兰迪·E.麦凯布（RandiE.McCabe），（美）特勒西·L.麦克法兰（TraciL.McFarlane），（美）马里恩·P.奥姆斯特德（MarionP.Olmsted）著2013 年出版246 页ISBN：9787562473008
本书主要是一本针对贪食症患者的治愈手册，作者根据自己亲身在多伦多医院饮食失调项目组最新研究成果，探讨如何帮助贪食症患者重控生活。全书包括贪食症症状、原因，如何规范饮食、转变饮食不调思维模式、建立力...
（美）斯坦·博丹（BERENSTAIN，S.），（美）简·博丹（BERENSTAIN，J.）绘著；余凌燕译2010 年出版64 页ISBN：9787537180368
《贝贝熊系列丛书》是世界知名品牌美国兰登书屋出版的一套少儿读物，适合0～9岁的孩子听读。
（美）麦凯（McKay，S.L.）著；武尊民注2007 年出版36 页ISBN：7107206605
本书阐述了反思对教师职业能力发展的重要性，说明反思实践与教学行动研究的必然联系，介绍了教师进行教学行动研究的基本方法。
（美）赛登施蒂克（Seidensticker，Edward G.）主编；（美）麦凯莱布（McCaleb，John G.），（日）安田一郎编；张文华编译1990 年出版928 页ISBN：7560008097
口语是一种语言的主要存在形式．这一点在学习外语时很容易被忘却。对于众多的学习者来说．使用书籍的方便、书面语言的相对持久性．以及重要典籍的权威性，共同赋予书面语言一种它实际上并不享有的卓越地位。而口语...
（美）M.麦凯尔维（Michael McKelvy）著；顾铁成等译1996 年出版456 页ISBN：7030051823
暂缺《Visual Basic 4用户使用指南》简介
（美）辛迪·麦凯（SINDYMCKAY）改编；（英）托尼·戈夫（TONIGOFFE）绘；杨海宇译2016 年出版44 页ISBN：9787122261588
一个喜欢穿着的国王受到两个骗子的蒙骗，想要可以知道谁是笨蛋的布。故事中，国王、大臣、子民都因为害怕别人说自己是笨蛋而不愿意承认自己看不见本来什么也没有的“新衣服”，最后，一个小男孩点破了所有的谎言，国...
