(美)Rose M.Kelleher,(美)Thomas A.Jones著;武坤等译2000 年出版316 页ISBN:7111083342
(美)THOMANSM.WALSKI(托马斯·M.沃斯基)等编;周玉文,谢善斌译2016 年出版580 页ISBN:7517038634
(美)托马斯·亨德里克森(THOMASHENDRICKSON)编著;张志杰,刘春龙,王雪强主译2019 年出版508 页ISBN:9787571401139
(美)托马斯·费兹科,约翰·麦克卢尔著2008 年出版586 页ISBN:9787208080683
本书对教育心理学的历史发展线索进行了瞻前顾后,使学生能够从学术思想发展的更替中悟出未来的走向;同时也详细介绍了教育心理学的实践应用。理论与实践相结合的原则与风格在各章乃至全书中均有体现,这也是本书...
(美)苏珊·S.库兹马斯基,托马斯·D.库兹马斯著;韩玮珊译2013 年出版263 页ISBN:9787530971819
本书源自美式足球明星苏瑞区的生长背景,他在回忆童年时提到了母亲虽然是个历经艰难的人,但总抱着正面的态度。当超市晚上九点半关门后,他母亲便在垃圾堆中寻找烂苹果之类的食物,然后拿刀把烂掉的地方切掉,结果苹...
(美)汤姆·彼得斯(Thomas J. Peters),(美)南希·奥斯汀(Nancy K. Austin)著;张秀琴译2003 年出版520 页ISBN:7800736644
本书摒弃了传统的“基于数字”的管理教条,而是通过深入研究数百个案例,并广泛调查了制造业、服务业、零售业、地产业和金融业,得出的关于创新、实现卓越、持续成功等的原则和方法。...