（美） Thomas M. Thomas II著相关电子书下载

（美）（M.霍尔）Marty Hall著；宋文等译1999 年出版836 页ISBN：7302035148

（美）马克·吐温（M. Tuwain）著；陈双璧译；黄定初插图1980 年出版54 页ISBN：10109·1256

（美）威利斯顿（Williston，M.）著；宗子刚等译1987 年出版487 页ISBN：15046·1173

（美）弗里德曼（Friedman，M.）著；宋宁，高光译1991 年出版132 页ISBN：720300398X

（美）（M.莫里森）Michael Morrison著；周苏明等译1997 年出版190 页ISBN：7111059727

（美）梅尔文（Melvin，M.）著；欧阳向军，俞志暖译1991 年出版322 页ISBN：7542602144

（美）M.伽本尼著；北京大学激光教研室译1976 年出版488 页ISBN：13031·339

（美）Lawrence M. Friedman著；吴锡堂，杨满郁译1991 年出版260 页ISBN：9579464723

（美）迈克·杜瑞斯（Dorris M.）著；杨杏芬译1996 年出版155 页ISBN：957583500X

（美）托马斯·阿姆斯特朗（m>Thomasm> Armstrong）著；张咏梅等译2003 年出版247 页ISBN：7501938989

本书将霍华德·加德纳的多元智能理论应用于中小学课堂教学中的主要问题中，这个理论的要点在于考虑了不同人之间的许多差异、他们学习方式的多样性，以及对学生评价的多种方式，包括能对这个世界造成影响的无穷多...