（美）约翰·A.皮尔斯二世（John A.Pearce Ⅱ），（美）小理查德·B.罗宾森（Richard B.Robinson，Jr.）著1998 年出版1032 页ISBN：7810443585
（美）约翰·亨利·梅利曼（John Henry Merryman）著；顾培东，禄正平译2004 年出版176 页ISBN：7503646101
本书以最富可读性和最简练的语言叙述了大陆法系的起源、发展和法律原理，是一本比较法名著。
（美）约翰 J.科伊尔（John J.Coyle）等著；张剑飞等译2004 年出版326 页ISBN：7111143566
本书是基于运输行业最近发生的巨大变化而撰写的一部运输管理专著。
（美）斯坦贝克（John Steinbeck）著；胡仲持译2004 年出版528 页ISBN：7532732622
本书为美国现代长篇小说。书中描写了20世纪30年代美国经济恐慌期间大批农民破产逃荒，作者曾跟随俄克拉何马州的农民流浪到加利福尼亚。在书中展示了当代美国农民在生死线上挣扎，反抗的情景。...
（美）John Vu著；赵悦，郝海静译2006 年出版317 页ISBN：7115143005
本书以问答的形式，介绍了软件过程改进实践中的方方面面。
（美）约翰·H.麦克马那斯（John H. McManus）著；张磊译2004 年出版339 页ISBN：750116777X
本书以批判的眼光，解剖了新闻业如何被市场化和商业化。
（美）Timothy G.Reagan，（美）Charles W.Case，（美）John W.Brubacher著；沈文钦译2005 年出版207 页ISBN：7501946477
本书对反思性教学实践的重要性进行了探讨，并提出如何进行反思以及如何成为一个反思型教师的一些基本原则。作者从教师的实践特点谈起，分别阐述了学校风气、价值观、文化观以及教学思想对反思型教师的重要意义...
（美）GARY R.MORRISON，STEVEN M.ROSS，JERROLD E.KEMP著2007 年出版375 页ISBN：9787501960286
本书是关于如何进行教学设计的经典教材，向读者介绍了成功地进行教学设计的理论基础和实践技能。它介绍了一种富有启发意义的教学设计模式，结合不同学科领域，运用多种方法，融合了行为科学和认知科学的基本理念。...
（美）William H. Hayt，（美）John A.Buck著；徐安士，周乐柱译2004 年出版404 页ISBN：7120000381
本书是针对工程师的基本电磁学经典教材，完全从用户的角度出发，其逻辑性很强的表示法强调了物理的理解。书中提供了大量的图表和对比，帮助学生掌握复杂的概念。另外，书中大量的例题和习题使得学生可以独立学习。...
（美）John Lewis，（美）Joseph Chase著；任学群译2005 年出版443 页ISBN：7302112630
本书关注的是数据结构和算法背后的核心设计问题。本书先讨论集合，再讨论该集合在问题求解中的用法。
