（美）斯蒂芬·贝利（Stephen Bayley），（美）菲利普·加纳（Philippe Carner）著；罗筠筠译（中国社会科学院）2000 年出版529 页ISBN：7220045972
（美）查普曼（Chapman，S.J.）著2005 年出版614 页ISBN：7302099413
本书首先介绍了Java的一些简单应用和编程技术；接着介绍了数组、类、方法、字符串等内容；还介绍了数据的图形显示和设备无关性显示；最后简短地解释了小应用程序并总结了Java I/O系统方面的内容。...
（美）查尔斯·C.波里尔（Charles c. Poirier），（美）迈克尔·J.鲍尔（Michael J. Bauer）著；谢冬梅等译2002 年出版212 页ISBN：7111107160
（美）霍华德 H.斯蒂芬森（Howard H.Stevenson），（美）迈克尔 J.罗伯特（Michael J.Roberts），（美）H.欧文·格劳斯贝科（H.Irving Grousbeck）著1998 年出版742 页ISBN：711106447X
（美）斯蒂芬·P.罗宾斯（Stephen P.Robbins），（美）蒂莫西·A.贾奇（Timothy A.Judge）著2016 年出版326 页ISBN：7111553595
（美）卡罗林·查普曼（Carolyn Chapman）著；郅庭瑾主译2004 年出版287 页ISBN：7504129488
《在课堂上开发多元智能》分析了教师在促进学生不同智能方面的理论基础，以及教师在教学过程中应采用的个性化的教学策略，特别是，提供了丰富的适于高中、初中和小学的教学活动范例，引领教师了解、掌握并能在课堂...
（英）（J.科利）Joanne Collie，（英）（S.斯莱特）Stephen Slater原著；蒋素华编译1999 年出版124 页ISBN：7560016219
（美）帕特里克·J.蒙塔纳（Patrick J. Montana），（美）布鲁斯·H.查诺夫（Bruce H. Charnov）著；沈国华译2004 年出版451 页ISBN：7208049246
本书系统地介绍了管理学的产生和发展过程，全面地论述了管理学的基本理论和方法。
（美）劳伦·B. 阿洛伊（Lauren B. Alloy），（美）约翰·H. 雷斯金德（John H. Riskind），（美）玛格丽特·J. 玛诺斯（Margaret J. Manos）著；汤震宇，邱鹤飞，杨茜译2005 年出版880 页ISBN：7806816925
本书以实际临床观察为依据描述了每一个心理障碍的疗法，并且每一章中的案例都涵盖十分丰富。
（美）蒂莫西 J. 克罗潘伯格（Timothy J. Kloppenborg），（美）亚瑟·施里伯格（Arthur Shriberg），（美）贾亚士里·范卡特拉门（Jayashree Venkatraman）著；北京广联达慧中软件技术有限公司译2006 年出版139 页ISBN：7111197488
本书描述了领导者在项目生命中每个阶段必须完成的任务。
