(美)罗伯特·基欧汉(Robert O.Keohane),(美)约瑟夫·奈(Joseph S.Nye)著;门洪华译2002 年出版363 页ISBN:7301058136
(美)米勒(S.E.Miller),(美)楚诺委斯(A.G.Chynoweth)等著;白其章译1983 年出版351 页ISBN:15045·总2762有5318
(美)苏珊·A·安布罗斯,米歇尔·W·布里奇斯,米歇尔·迪皮埃特罗,玛莎·C·拉维特,玛丽·K·诺曼著;庞维国等译2012 年出版196 页ISBN:9787561795965
本书是围绕七个学习原理组织起来的,其中的每个原理都以学习科学和教学科学为基础,都值得我们珍视。这些原理涉及到学生的已有知识、动机、发展水平的作用,学生练习、接受反馈的最佳时机,以及如何成为一名自主学...
(美)布莱恩·R·福特,(美)杰伊·M·伯恩斯坦,(美)帕特里克·T·布鲁特著2010 年出版151 页ISBN:9787302241096
本书是一本关于如果有效撰写商业计划的指导书籍。
(美)希 勒(Schiller,A、),(美)詹金斯(Jenkins,W,A,)著;刘葆宏等编译1989 年出版517 页ISBN:7532010767
(美)史台法尼尼(M.Stefanini),(美)邓曼雪克(W.Dameshek)著;王振义等译1958 年出版209 页ISBN:14120·483
(美)詹姆斯·K.加尔布雷思(J.K.Galbraith),(美)小威廉·戴瑞提(Jr.W.Darity)著;孙鸿敞,刘建洲译1997 年出版500 页ISBN:7505812459
(美)约翰·P.科特(John P.Kotter),(美)丹·S.科恩(Dan S.Cohen)著;刘祥亚译2003 年出版220 页ISBN:7111116380
本书提炼了34个具有代表意义的案例,证明了“目睹-感受-变革”是改变人们行为的最佳模式。