（美）罗伯特·基欧汉（Robert O.Keohane），（美）约瑟夫·奈（Joseph S.Nye）著；门洪华译2002 年出版363 页ISBN：7301058136
（美）米勒（S.E.Miller），（美）楚诺委斯（A.G.Chynoweth）等著；白其章译1983 年出版351 页ISBN：15045·总2762有5318
（美）苏珊·A·安布罗斯，米歇尔·W·布里奇斯，米歇尔·迪皮埃特罗，玛莎·C·拉维特，玛丽·K·诺曼著；庞维国等译2012 年出版196 页ISBN：9787561795965
本书是围绕七个学习原理组织起来的，其中的每个原理都以学习科学和教学科学为基础，都值得我们珍视。这些原理涉及到学生的已有知识、动机、发展水平的作用，学生练习、接受反馈的最佳时机，以及如何成为一名自主学...
（美）布莱恩·R·福特，（美）杰伊·M·伯恩斯坦，（美）帕特里克·T·布鲁特著2010 年出版151 页ISBN：9787302241096
本书是一本关于如果有效撰写商业计划的指导书籍。
（美）希 勒（Schiller，A、），（美）詹金斯（Jenkins，W，A，）著；刘葆宏等编译1989 年出版517 页ISBN：7532010767
（美）史台法尼尼（M.Stefanini），（美）邓曼雪克（W.Dameshek）著；王振义等译1958 年出版209 页ISBN：14120·483
（美）詹姆斯·K.加尔布雷思（J.K.Galbraith），（美）小威廉·戴瑞提（Jr.W.Darity）著；孙鸿敞，刘建洲译1997 年出版500 页ISBN：7505812459
（美）约翰·P.科特（John P.Kotter），（美）丹·S.科恩（Dan S.Cohen）著；刘祥亚译2003 年出版220 页ISBN：7111116380
本书提炼了34个具有代表意义的案例，证明了“目睹-感受-变革”是改变人们行为的最佳模式。
