教育组织行为学 适应型领导与学校改革 adaptive leadership and school reform
（美）罗伯特·G.欧文斯（Robert G. Owens）著；窦卫霖，温建平译2007 年出版375 页ISBN：7300078427
本书提出要建立适应型领导，以及如何方能领导大学变革。
（美）罗伯特·J.玛扎诺（Robert J.Marzano）等著；张新立译2003 年出版196 页ISBN：7501939896
本书的写作建立在大量经验研究的基础之上。通过对不同学校各科老师日常教学活动的实际调研和统计分析，归纳和总结了能够有效的提高学生成绩和学习表现的教学策略。这些策略分别是：鉴别相似性和相异性，总结和笔...
（美）罗伯特·S.费尔德曼著；苏彦捷译2017 年出版406 页ISBN：9787111577836
本书以人的发展阶段为主线，详细叙述了各时期人的生理发展、认知发展、社会性和人格发展。每章都以相应阶段人物的故事为开端，让读者身临其境，引发对人生的思考，可以说这是一本大众心理学书，帮助你从容地应对生命...
（美）诺曼·泰勒，（美）罗伯特·M.沃德著2016 年出版280 页ISBN：9787112194612
本书是近年来美国规划教育界奉献给读者的一本优秀读物。全书主要分为三个部分：第一部分是对美国规划领域的一般概述，简要介绍了有关规划方法的基本概念、美国规划体系的构成与规划师职业；第二部分详解了美国总...
（美）比尔斯著；莫雅平译2006 年出版420 页ISBN：7020055540
美国作家比尔斯通过用词典为世间万物正名定义的方式来阐明他的另类观点，并在辞条释义中对人类文明进行了辛辣而幽默的嘲讽。其思想之乖张悖谬，语言之偏激刻毒，读来令人哑然失笑或者顿生感悟。卷末收有译者的戏...
（美）查尔斯·舒尔茨（Charles M. Schulz）原著；王延译2004 年出版141 页ISBN：7800128997
本书为史努比系列精华本，以漫画内容分类编排。
（美）鲍尔斯（Powers，S.E.），布朗（Brown，B.H.）著；范立钊等译1987 年出版207 页ISBN：15040·5150
（美）理查德·鲍尔斯著；雨珊译2015 年出版371 页ISBN：9787020090556
主人公罗素·斯通在芝加哥教写作课时认识了一个年轻的阿尔及利亚姑娘萨莎迪特。他不明白这个饱经苦难的姑娘怎么能这么快乐。在找寻答案的过程中，罗素认识了同样为萨莎倾倒的坎迪斯·韦尔德。萨莎开朗的个性...
