(美)布莱尔,(爱尔兰)麦克考迈克编著2010 年出版622 页ISBN:9787309075434
本书从中西文明两大体系的核心观念入手,对中西方都比较熟悉的柏拉图、卢梭、霍布斯、荀子、孔子、朱熹等名家之论,进行了跨文化地比较介绍, 主题涵盖语言、教育、社会伦理、家庭、法制、经济、价值观等方面。...
(美)麦克尔·路克斯,朱新民译2008 年出版347 页ISBN:9787309061499
本书介绍了关于形而上学的最基本内容与最新研究成果。
(美)斯科特·J.·卡伦,(美)珍妮特·M.·托马斯著2007 年出版454 页ISBN:730215371X
本书介绍环境对消费者行为,企业战略,公共政策产生的巨大影响,并对微观经济学及公共物品的主要概念和外部理论进行了回顾。
(美)赫尔(Herr,J.),(美)斯温(Swim,T.)著;王莹等译2007 年出版190 页ISBN:7303085440
本书根据25~36个月婴儿发展水平和特点,设计了促进婴幼儿身体、语言与交往、社会性、情绪情感等全面发展的系列教养活动,活动设计先易后难,语言表述生动形象、平实易懂,既适合家长与其他照看者阅读和使用,也适合.....
(英)理查德·坦普勒著;马跃译2014 年出版325 页ISBN:9787565415494
《生活法则》内容主要包括:引言、个人法则、法则1保持沉默、法则2成长了也不一定更聪明、法则3接受现实、法则4接受自己、法则5要知道什么是有意义的,什么是没有意义的、法则6为有意义的事而奋斗、法则7灵活...
(美)罗伯特·J. 斯滕博格(Robert J. Sternberg)主编;施建农等译2004 年出版506 页ISBN:7564004010
《创造力手册》一书的目的在于为创造力领域提供最全面的、最明确的和最权威的单卷评论文章。为此目的,本书包括22章,涵盖该领域广泛的要点和话题,作者均系杰出学者。各章有意使对各领域创造性思维感兴的所有读...
(美)罗伯特·J. 斯滕博格(Robert J. Sternberg)主编;施建农等译2005 年出版506 页ISBN:7564004010
《创造力手册》一书的目的在于为创造力领域提供最全面的、最明确的和最权威的单卷评论文章。为此目的,本书包括22章,涵盖该领域广泛的要点和话题,作者均系杰出学者。各章有意使对各领域创造性思维感兴的所有读...
如何使学生成为优秀的思考者和学习者 哈佛大学教育学院课堂思考解决方案
(美)罗恩·理查德(Ron Ritchhart)著;方建立,李国娇译2017 年出版296 页ISBN:9787515348155
这是一本教师用书。在本书中,作者阐述了教师如何在课堂启发学生通过思考提高学习成绩,这不仅有助于实现课程目标,还能助力学生发展成为优秀的学习者。本书以哈佛大学教授十余年的国际教研成果为基础,以美国、澳...
(美)David S. Alberts,(美)Richard E. Hayes著;郁军,朱建冲等译2005 年出版317 页ISBN:7121007177
本书由两本书组成,它们分别为《信息时代变革》和《优势力量》。其中,《信息时代变革》主要阐述军事变革的本质和过程,辨识关键路径项目,包括为跃进式的创新和各种试验活动创造条件,关注与信息技术有关的变革关键...
(美)理查德·布莱斯,大卫·琼克著;赵利通译2016 年出版323 页ISBN:9787111526926
本书通过详细的示例、样本数据集、代码和图形教程,说明了如何: 1 为每个问题使用合适类型的图 2 快速、高效且正确地收集、清洗和组织数据 3 为高可读性设置可视化格式,而不损失精确性 4 掌握允许更深入地探索...