(美)林·C. 托马斯(Lyn C. Thomas),(美)戴维·B. 埃德尔曼(David B. Edelman),(美)乔纳森·N. 克鲁克(Jonathan N. Crook)著;王晓蕾,石庆焱,吴晓惠译2006 年出版308 页ISBN:7504939307
本书系统介绍了信用评分技术的意义、作用、具体操作方法等。
(美)查尔斯·C.波里尔(Charles c. Poirier),(美)迈克尔·J.鲍尔(Michael J. Bauer)著;谢冬梅等译2002 年出版212 页ISBN:7111107160
(美)杜威著;朱经农,潘梓年译1923 年出版286 页ISBN:7100008433
本书包括认教育为自然发展、课程的改组、学校与社会之关系、民治与教育等11章。
(美)杜威(Dewey,J.)著;傅统先等译2006 年出版367 页ISBN:7208062781
本书从哲学的角度关注人在社会中的价值以及如何评判这种价值的问题。