（美）科特勒，（美）贝格，（美）比克霍夫著2015 年出版136 页ISBN：9787543224537
本书讲求实际，注重精炼，用尽可能少的篇幅和通俗易懂的写作风格，传播最基本和最重要的理论，帮助读者进行真实的决策。本书具体阐述了以下两方面的内容：第一，本书强调战略、战略实施的过程。战略管理工具，以及对......
（美）杰拉尔德·格林伯格（Jerald Greenberg），（美）罗伯特·A.巴伦（Robert A.2011 年出版630 页ISBN：9787543218499
作为商学校本科生和研究生均适用的组织行为学教材，本书将组织行为学领域的最新研究成果与实践相结合，内容涵盖了未来的经理人员所必须熟悉的诸多议题。...
（美）图德·O.邦帕（Tudor O. Bompa，卡洛·A.布齐凯利（Carlo A. Buzzichelli）2019 年出版354 页ISBN：9787115517043
（美）贾森·A.科尔基特，杰弗里·A.勒平，米歇尔·J.韦森著2010 年出版283 页ISBN：9787565401657
本教材围绕组织行为学的两个成果，即工作绩效和组织承诺，从影响变量的个体机制、个人特征、团体机制和组织机制等方面进行了系统论述，做到了由表及里、深入浅出。...
（美）简·卡特勒著2010 年出版30 页ISBN：9787543473669
本书是我社已出版的启发精选绘本系列之一，以战争为题材的故事，讲述了欧先生以音乐的诗意和优美帮助人们面对战争的勇气。
（美）尼罗德（Nerode，A.）等著2006 年出版457 页ISBN：7111197720
本是一本结合逻辑在计算机科学中的应用来介绍数理逻辑的教科书，书中强调了演绎作为计算的一种形式的概念。虽然本书覆盖了所有传统的逻辑主题（语法、语义、完备性和紧致性），但是书中大部分内容讨论的是其他主题...
（美）威廉·M. 雷诺兹，（美）朱莉·A. 韦伯（Julie A. Webber）主编2008 年出版246 页ISBN：9787533874926
本书从后现代哲学、社会学、未来学等视角出发，探讨了课程理论研究的各种可能性，在重建和拓展课程理论方面取得了新的突破。
