（美）诺曼·E.格朗伦德；（美）苏珊·M.布鲁克哈特著2017 年出版223 页ISBN：7518415941
阐述了作为预期学习结果的教学目标编写的一系列实用方法。全书分为三个部分：第一部分讨论了教学目标的编写应如何开始，如何运用教学目标来设计教学和评估，内容标准如何为教学目标编写提供基本框架，以及准备教学...
（美）瓦克尔（Wacker，M.），（美）西尔弗曼（Silverman，L.）著；北京世纪英闻翻译有限公司译2004 年出版220 页ISBN：7121002302
讲故事作为一种新兴的培训方式，可以更大程度地丰富各个企业的培训计划。通过讲有趣的、结构清晰的各种故事，我们可以准确而轻松地抓住问题的关键点，有效地对员工进行针对性的培训。本书在深入介绍了讲故事的方...
（美）史蒂文；L. 麦克沙恩（Steven L. McShane），（美）玛丽·安·冯·格里诺（Mary Ann Von Glinow）著；井润田，王冰洁，赵卫东译2007 年出版370 页ISBN：7111204425
《组织行为学》（第3版）是全球范围内140多位学者和教师们在过去3年间共同努力的结晶，他们持续不断的文献检索和反复推敲促成了日臻完善的教材体系和内容。本书包括组织行为学领域传统的基础内容，如社会认知、激...
（美）玛丽·E.彭内尔，（美）爱丽丝·M.丘萨克编；谭旭东译2003 年出版144 页ISBN：7801096061
小朋友献给小朋友的礼物 8000份调查问卷 8000位小朋友选出自己心目中最喜爱的故事经典好故事，伴随我们快乐成长。
（美）戈登·W.普兰奇，唐纳德·M.戈尔茨坦，凯瑟琳·V.狄龙著；祁阿红，王喜六译2015 年出版500 页ISBN：9787550014381
这是一本记录1942年6月中途岛海战的纪实作品。它旁征博引，通过大量的史料以及对许多战争亲历者的采访详细叙述了中途岛海战的经过，比较客观地分析了美日双方胜负的主要原因，再现了二战史上一场激动人心的伟大...
