(美)James Edwards,(美)Matthew S.Jensen著;天宏工作室译2002 年出版359 页ISBN:7302057036
(美)Bob Powell,(美)Karen Wicker著;龚杰等译1996 年出版189 页ISBN:7505334026
(澳)布赖恩·J.卡德威尔(Brian J.Caldwell),(澳)吉姆·M.斯宾克斯(Jim M.Spinks)著;胡东芳等译2005 年出版324 页ISBN:7532097889
本书阐述校本管理学校的原理和实践方法。
(美)威廉·鲍威尔;(美)欧香·卡斯玛-鲍威尔著;赵雨晨译2018 年出版202 页ISBN:9787531696810
本书由两位学校发展方面的专家写成,受众为教师和校领导。为他们寻找提高他们课堂和学校中的组织智商的方法。这本书对那些自认为是学生、同事以及自己的学习开发者人群来说,很理想。如果学校能被改革,或是做出...
(美)阿尔蒙德,(美)鲍威尔著;曹沛林译2007 年出版443 页ISBN:7506028441
本书是政治学领域功能主义的代表作,本书以体系、过程和政策等三个层次为主体,分析政治运作的机制及规律。
Approximation theory and methods=逼近理论和方法
M. J. D. Powell2015 年出版340 页ISBN:7510086250
(美)约翰·卢卡奇,(美)威尔弗雷德·M.麦克雷著;孙喆译2015 年出版270 页ISBN:9787308142564
本书系《学科入门指南》(Student’s Guides to the Major Disciplines)中的一种,是美国大学生的入门导读,由浙江大学外语学院刘慧梅老师为主的团队进行翻译。本书由《历史学入门指南》和《美国历史入门指南》两...