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超越自我管理学校——“教育管理前沿译丛”主编问答录 1

前言 4

导论 新时代的学校变革轨道 1

第一章 新时代的学校变革轨道 3

变革轨道一 构建自我管理学校系统 23

第二章 自我管理的模式 25

第三章 自我管理学校和学习结果 50

第四章 完成旅程：驱动力与阻力 91

变革轨道二 坚持不懈地关注学习结果 141

第五章 学校改革的新议程 143

第六章 新专业主义 167

变革轨道三 创建面向知识社会的学校 193

第七章 教育与知识社会 195

第八章 学习的变革：学校的“格式塔” 209

第九章 人文的维度：实现“格式塔” 235

第十章 新千年的学校领导与管理 253

学校战略意图 273

第十一章 学校战略意图 275

参考文献 291

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