（美）Gary D.Borich，（美）Martin L.Tombari著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2004 年出版289 页ISBN：7501943060
本书从评价和学习的关系入手，详细介绍了如何建立评价活动的框架，如何评价基础知识、程序性知识、问题解决和深层理解，以及成长记录袋评价等具体评价方法和技术。中小学教师通过阅读这本书，可以获得对教学和评价...
审计署外资运用审计司编2003 年出版236 页ISBN：7500564759
本书汇编有关国外贷援款项目审计的重要文件20余个，为全国审计系统外资审计人员的工作用书。
《深化改革若干问题案例与启示》编写组编2013 年出版185 页ISBN：9787010128061
当前，中国改革已进入攻坚期和深水区。中共中央政治局8月27日召开会议，将“全面深化改革开放”作为三中全会核心议题，再次传递出新一届中央领导集体坚定改革信心、坚持改革正确方向、凝聚改革共识的强烈信号，稳...
西北工业大学《概率论与数理统计》编写组编2002 年出版357 页ISBN：7561214448
本书是概率论与数理统计的同步学习辅导书，对概率论与数理统计的主要知识点进行了归总；对有代表性的典型例题进行分析和求解，最后配以大量的练习题并加以求解，以提高读者基本运算、推理及应试的能力，书后附有模拟...
