2011 年出版222 页ISBN：9787543671959
2030年“永生”药丸问世。服用“永生”药丸的人必须签署《永生宣言》，放弃生育后代，否则其子女就成为违法的“剩余人”，被关在剩余院，学习技能，为合法人当奴仆。“剩余人”安娜痛恨自己的父母。可是特意前来救她...
2010 年出版226 页ISBN：9787541640599
本书以研究楚雄州气候变化及影响为主题，书中详尽分析研究了楚雄州气候特点，气候资源及成因，研究总结了影响楚雄州的主要天气系统及主要灾害性天气，初步探索了极端天气气候事件发生、成因、影响与对策。...
2011 年出版352 页ISBN：7030303806
本书从代数几何基本理论出发，给出了仿射空间与欧氏空间位移群的基本关系、通过李括号、Killing公式、Klein公式以及对偶数定义了代数结构的位移表示；而后进一步给出了对偶数环上的李代数线性相关性分析，在此基...
2011 年出版318 页ISBN：9787312026300
本书原著是一部在国际实验高能物理界具有广泛影响的著作，它系统地介绍了高能物理实验数据分析涉及的各方面内容，主要包括在线实时分析和数据获取后的离线分析两大部分。在线分析包括事例的实时触发、过滤和初...
2011 年出版360 页ISBN：9787030301178
本书作为VisualBasic程序的入门与应用教材，共分为16章和5个附录，主要内容包括VisualBasic集成开发环境、VisualBasic程序设计基础、数据类型及其运算、数据的输入输出、控制结构、数组、常用标准控件、过程、...
2010 年出版252 页ISBN：9787542926388
本书主要介绍了在金融危机背景下，公允价值会计所面临的挑战以及国际各方应对当前公允价值会计挑战的策略，详细分析了当前公允价值问题并提出应对策略，并对我国公允价值会计问题进行分析和探讨。...
2011 年出版266 页ISBN：9787113121839
本书根据作者十余年来从事混凝土结构耐久性、尤其是混凝土内钢筋锈蚀行为的研究成果，并参阅国内外文献写成，试图对钢筋混凝土全寿命过程及预计的研究现状及其有待深入探讨的问题作一个全面阐述。重点论述了硅...
2010 年出版229 页ISBN：9787508480152
本书包括CATIA V5基础知识、草图设计、实体设计、曲面造型、装配应用、工程制图、机械设计与产品设计7个部分，由浅入深地介绍CATIA软件各个功能模块的应用。通过大量的操作范例强化对基础操作的掌握，通过相应...
2010 年出版346 页ISBN：9787561450376
本书为纪念中国人民志愿军赴朝参战六十周年而编写，主要是由中国人民志愿军的老兵们的回忆录构成。全书讲述了在那场正义之战中发生的大量的英勇壮烈的史事记录，以及众多志愿军官兵的真实动人的事迹。全书共分...
2010 年出版513 页ISBN：9787229030933
在三体星系的外星文明对太阳系发起入侵后，人类利用宇宙社会的黑暗森林原理，以可能导致两个文明同归于尽的宇宙坐标广播为威胁，在两个文明间建立了岌岌可危的战略平衡。掌握威摄控制的人被称为执剑人。在第一任...
2010 年出版361 页ISBN：9787561450383
本书为纪念中国人民志愿军抗美援朝参战六十周年而编写。全书为画册，由300多幅抗美援朝时期的老照片和相关图片构成。主要图片由四川省军区、四川省国防教育委员会、《国防时报》社提供。该书记录了众多中国...
2011 年出版125 页ISBN：9787308085632
本书从临床应用的角度，阐述人类DNA基因序列与变异的分析方法，小分子RNA在基因沉默中的意义重点阐述高血压、糖尿病、肿瘤分子病理学的的基本原理和方法，特别在疾病的诊断和治疗。可作为继续教育的教材，也可作为...
2010 年出版236 页ISBN：9787510203862
本书运用哲学方法对物权理论进行了梳理。作者极富创造性地提出了十几个新的概念、新的命题，凭借这新概念、新命题，澄清了一些悬而未决的争议，建立了物权理论的新体系。作者指出了传统理论对物权现象的研究或描...
2011 年出版206 页ISBN：9787564210168
本书的研究主体包括品牌经营的基础、品牌经营的目标、品牌经营的实质、品牌经营的途径、品牌经营的策略以及品牌经营的支持。
2016 年出版26 页ISBN：9787510457753
这套幼学启蒙丛书的内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、智童、帝王、科学家、诗书故事等，共计二十卷，每卷分为若干册。本书为中国古诗，以精炼的语言和生动的插画...
2017 年出版174 页ISBN：9787532954537
本书是教师教育读物，从人的成长角度研究“学习学”，试图构建一个成长本位的学习理论框架。主要观点是学习即成长，学习即生活，教育是学生学习与成长的条件，教育必须符合学生的学习与成长规律。...
