2012 年出版377 页ISBN：9787309081527
本书主要包括纸质平面课本、多媒体光盘和网络学习平台。课本的内容以主题原则编写，无论是读写教程还是与之相配套的视听说教程，每一个单元都有一个主题，并以此为主线进行内容编排，使不同的教程之间及课文和练习...
2013 年出版490 页ISBN：9787309081619
本书包括纸质平面课本、多媒体光盘和网络学习平台。课本的内容以主题原则编写， 无论是读写教程还是与之相配套的视听说教程，每一个单元都有一个主题，并以此为主线进行内容编排，使不同的教程之间及课文和练习之...
2013 年出版331 页ISBN：9787305123795
本书对应用型本科院校思想政治理论课改革的成果进行研究和总结，充分体现整体优化教学内容，全面改革课堂教学模式、实践教育形式、课程评价方式，特别是探索实践总结的“移动课堂”教学模式的“一优三改”改革模...
高等学校应用型特色规划教材 Oracle 11g数据库基础教程
2013 年出版383 页ISBN：9787302335726
本书为Oracle数据库应用开发人员提供了数据库管理方面的知识。通过学习，本书读者不仅可以掌握SQL的基础知识，而且还可以掌握Oracle 11g高级管理方法。本书可作为高等院校计算机相关专业的辅助教材，也可作为各...
2013 年出版303 页ISBN：9787564325442
本书是经国家教育部核准的财经类、管理类专业的基础课程，全面系统地阐述了统计学的基本理论、基础知识和基本技能，结构明晰，资料新颖，应用性强，有利于提高学生分析、解决实际问题的能力。该书适合本科院校的科技...
2012 年出版328 页ISBN：7513014752
本书对应用型高校教育改革进行了深入研究，为应用型高校管理者与教师的教学实践提供理论指导，对提升应用型高校的教书育人能力具有重要意义。...
普通高等院校艺术设计大类核心课程创新与应用型人才培养“十二五”规划示范教材 创意素描
2013 年出版124 页ISBN：9787560992525
本课程教授学生利用素描手段表现出客观主体以外的审美创造和构思意识，将绘画素材和媒介多元化、综合化，提高学生熟练运用生活素材的能力，深入实践让学生用课后练习练笔，学会将个人感情色彩添赋在客观对象上，加注...
2014 年出版256 页ISBN：9787512352766
独立学院是按新机制、新模式建立起来的高等教育新形式，独立学院的应用型人才培养是独立学院教职工共同探讨并亟待解决的课题之一。本书是一部研究独立学院应用型人才培养的专门著作，全书分上下两篇共十二章。...
2013 年出版120 页ISBN：9787309081633
本书包括纸质平面课本、多媒体光盘和网络学习平台。课本的内容以主题原则编写， 无论是读写教程还是与之相配套的视听说教程，每一个单元都有一个主题，并以此为主线进行内容编排，使不同的教程之间及课文和练习之...
2011 年出版258 页ISBN：9787561166703
本书以最新的企业会计准则、税收法规为依据，精心设计了模拟公司的期初数据和本期经济业务。通过本教程的模拟实训，可以完成：开设账簿体系、期初数据过账；依据本期模拟业务填制与审核原始凭证，依据原始凭证编制记...
2010 年出版244 页ISBN：9787561158746
本书共分为9章：绪论；线性表；栈和队列；字符串、数组和矩阵；树和二叉树；图；查找；排序；数据结构应用示例。第1章概述了数据结构、抽象数据类型、算法及其度量等内容；第2章至第6章围绕数据结构的三种基本结构：线性结构（第2-...
2011 年出版109 页ISBN：9787309081657
本书包括纸质平面课本、多媒体光盘和网络学习平台。课本的内容以主题原则编写，无论是读写教程还是与之相配套的视听说教程，每一个单元都有一个主题，并以此为主线进行内容编排，使不同的教程之间及课文和练习之间...
普通高等院校艺术设计类创新与应用型人才培养核心课程“十二五”规划示范教材 陶艺
2013 年出版137 页ISBN：9787560992662
“陶艺设计”是汉口学院艺术设计学院省级精品课程。《陶艺》作为艺术设计大类核心课程主要阐述了以下几方面内容：第一，中外陶艺的历史和比较；第二，传统陶艺和现代陶艺的材料与技法；第三，创作与实践的详细操作步骤...
2011 年出版122 页ISBN：9787561157107
本册教材为独立学院艺术类本科（一、二年级）学生而设计，教材结构清晰：Listing、Viewing、Speaking三项内容贯穿于整册教材；大的框架趋于一致：全书Part、Activity、Task三级标题统一；主题选材新颖：与综合教程的单元主...
2013 年出版251 页ISBN：9787309081572
本书包括纸质平面课本、多媒体光盘和网络学习平台。课本的内容以主题原则编写，无论是读写教程还是与之相配套的视听说教程，每一个单元都有一个主题，并以此为主线进行内容编排，使不同的教程之间及课文和练习之间...
