2013 年出版239 页ISBN：9787515008868
本书从三个方面介绍了思想引领下的团队研修实践过程：初涉体验，隔重云母月微茫。通过理论学习及专家引领，学员们对“体验学习”的认识，从懵懂走向了清晰；走进体验，秀色秾华看不足。通过导师引领、课例研修、同伴交...
2013 年出版254 页ISBN：9787567508934
中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。把课改向纵深推进，关键在于教师素质的全面提高。本书从理论研修、中学数学课程标准与...
2013 年出版173 页ISBN：9787562050001
本书是一本针对法学本科生、硕士生研习证据法的参考书，按照证据法学主流教材的主线，挑选经典案例，每个案件分为案情简介、争议焦点和证据分析三部分，简明扼要，具有针对性，有助于加深对证据法学理论的理解。本书研...
2011 年出版362 页ISBN：7560275109
本书共分（上、中、下）三册，学术专著类图书。东北师范大学本着“为基础教育服务”的办学宗旨，对接厦门市“中小学名师培养工程”，决定在两年时间，在语文、数学、物理、化学和生物五个学科为厦门市培养一批中学专家...
2012 年出版258 页ISBN：9787561461358
为了促进教育的内涵发展，提升学校的可持续发展能力，成都市教育局组织实施了一系列基础性的“创新工程”，特别是教师队伍建设，投入了极大的热忱和心力，也取得了可喜的进展。“校本研修”作为教师教育的一种新的制...
“学校变革与校长领导力”丛书 研修与成长 提升教师课程领导力
2013 年出版311 页ISBN：7504176202
;《研修与成长--提升教师课程领导力》内容介绍每一条河流都有自己的精彩！上海市闵行区实验小学的教师校本研修之河，淌出了“前移后续”式的精彩！在学校变革转型的当下，如何有效地促进教师的差异发展？如何走出因...
2013 年出版210 页ISBN：9787501993154
本书由“现状扫描”、“新法突围”、“范式举偶（一）：学科教研组的课堂观察与课例研修”、“范式举偶（二）：校际协作体的课堂观察与课例研修”和“范式举偶（三）：主题式校本研训方法选萃”五个专辑构成，从理论上梳理了校...
2012 年出版182 页ISBN：9787303153923
本丛书应面向中小学教师专业发展需求，以促进中小学教师的专业发展为核心目标，突出先进的现代学习理论与信息技术应用，突出发展教师的实践知识，避免长篇大论的空洞洞理论介绍，以活动为主线，以案例为抓手，以任务驱动...
青春行中国梦 2013年对外经济贸易大学“精英励志学生海外研修团”访美实录
2013 年出版280 页ISBN：9787513022514
本书为中国对外经济贸易大学学生精英励志团于2013年1月前往美国德克萨斯州圣安东尼奥分校访问和学习的经历。精英团的学生们在该校学习了信息技术系统，包括信息技术系统如何影响现代职业生涯、硬件、软件、...
2013 年出版85 页ISBN：9787567001848
本书是作者在美国培训期间所拍摄的摄影作品，以其独特的视角和对学校教育与社会生活的理解，力图透过瞬间的画面，展现质朴的生活气息、动感的文化风景，多层次、宽角度地反映培训团在美国的培训生活，也展现美国社区...
2009 年出版397 页ISBN：9787538631241
本书为中央美术学院第一届油画研修班开班到今天20多年来该班人员在中国油画之探索与研究成果大展示。不仅有该班学员的作品，同时当年担任该班导师的一批当代油画大师的作品也在这次展览中呈现。这些作品不仅...
2008 年出版217 页ISBN：9787533882488
教育价值取向是教育研究核心课题之一。本书从人是现实社会的存在者的角度，分析个性教育、教育公平、教育自由以及游戏的教育意义等问题，试图展示对教育的一种理解。...
2005 年出版269 页ISBN：7506637332
本书收录了“2004年质检系统科技与管理专家高级研修班”学员的论文，分成科技管理、计量、出入境商品检验、出入境动植物检疫、出入境卫生检疫、食品安全、特种设备等单元。...
2006 年出版282 页ISBN：9787811190168
本书是各基层学校开展区域教育实践的成果汇编及经验总结。
2004 年出版115 页ISBN：7040154544
本书从音乐课程的理念、目标、各类模块的实施、评价等方面，为教师理解《普通高中音乐课程标准（实验）》提供帮助。书中设计了研修活动、阅读材料、学习要点等板块，强调研修者的活动、参与和对话，充分体现了新的课...
2006 年出版292 页ISBN：9787811190168
本书是各基层学校开展区域教育实践的成果汇编及经验总结。
2006 年出版369 页ISBN：9787811190168
本书是各基层学校开展区域教育实践的成果汇编及经验总结。
