2012 年出版139 页ISBN：9787304054816
本书介绍WindowsXP操作系统及其应用，Office2003软件的基本操作，Internet应用等。
2013 年出版420 页ISBN：9787117177900
本套教材为全国高等院校医药学成人学历教育教材，上版教材中除护理专业专升本为2003年出版外，其余均为2007年出版，距今已有5～9年的时间，近年来医药学成人学历教育在学生构成、招生专业、课程设置等方面都发生了巨...
2012 年出版406 页ISBN：9787509162248
本书在前两版的基础上修订而成，共10章。包括男性性生理、性心理学基础，男性性功能的常用检查方法与临床意义，性欲异常、各种勃起功能障碍、早泄、不射精、逆行射精、射精疼痛等男性性功能障碍疾病的病因、诊断...
2012 年出版248 页ISBN：9787040343311
本书根据“高职高专教育机械制造类专业人才培养目标及规格”的要求，结合编者在机械制造应用领域多年的教学改革和工程实践的经验编写而成。本书以项目驱动、工作任务为引领，适合“教、学、做”合一的教学模式...
2014 年出版452 页ISBN：9787122206190
本教材介绍了近年来高分子材料领域的研究进展。全书共分五章，分别简要介绍了高分子合成反应、高分子合成反应实施技术、多组分高分子材料、液晶高分子以及功能高分子方面的研究进展。本书可作为高等工科院校...
2014 年出版275 页ISBN：9787300194561
本书与其他传播类基础教材似乎并无二致，但是深入其中，“革命”的蕴意（虽然字面上并非言必如此）渗透字里行间。从印刷媒体的兴衰到新媒体给世界带来的冲击，本书带领读者穿越大众传媒的历史，借此阐释这样一个事实：大...
2014 年出版163 页ISBN：9787513027014
作为金融创新的一个重要的组成部分和一个完全由市场自下而上产生的融资方式，网络借贷在过去几年的发展远远超出了许多人的预期和想象。《2013中国网络借贷行业蓝皮书》是由北京大学汇丰商学院中小企业研究中...
2014 年出版210 页ISBN：9787536071933
本书是我社经典翻译丛书“文学馆”系列中的一本。从美国著名诗人卡明斯基去年出版的茨维塔耶娃英译本诗集转译而来，但因译者为我国著名诗人王家新，译作颇丰，且心有会通，是目前我国最有质量的译本。本书精心选译...
2014 年出版254 页ISBN：9787224110487
这是一部关于环境保护的纪实文学，作者赵瑜对山西煤矿的现状感到忧虑并呼吁，山西不能再这么挖下去。用事实的真实追踪描述还原灾难的内情文学报告，是超越了新闻报道的直观表层描述之后的事实和理性思考与追问。...
2013 年出版304 页ISBN：9787109179929
本书是普通高等教育农业部“十二五”规划教材《高等数学上册》（张香云、王家军主编）的配套指导书，针对原教材的各个章节依序编写而成。内容包括各章节的学习要求、内容提要及解难释疑、解题方法与典型例题解析...
2014 年出版458 页ISBN：9787309102024
本书共分五篇。第一篇主要介绍临床预防医学的基本概念，实施临床预防服务整体流程和理论基础。第二篇为疾病的早期筛检，重点介绍了如何科学开展疾病的筛检和随后的处理原则，尤其是指出了一些不适宜的筛检技术。...
2013全国卫生专业技术资格考试习题集丛书 全科医学习题精选
2012 年出版502 页ISBN：9787117165969
本套习题集针对各学科考试大纲各科目进行针对练习，题型全面，题量丰富，并着重突出重点、难点。部分题附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法、帮助考生尽快理解和掌握知识点。...
2014 年出版455 页ISBN：9787560986104
本书充分介绍小儿外科肛肠疾病国内外基础研究、诊断和治疗的最新进展，同时也融入了我们自己的研究和经验。如“先天性巨结肠症”发病基因的研究、微创治疗关键技术及注意事项；“先天性肛门直肠畸形”影像学评...
2013 年出版228 页ISBN：9787115329646
本书结合《大学计算机基础教程》的教学内容共分9个实验，主要实验内容包括：微型计算机的安装与设置，操作系统与工具软件，文字信息处理，电子表格处理，演示文稿制作，数据库应用，多媒体应用，互联网应用以及信息安全等。...
2012 年出版200 页ISBN：7564321059
《当代教育》丛书是贵州省当代教育研究中心针对西部特别是贵州地区（包括贫困山区）的教育发展、各类学校及各级教育工作者在教育教学改革的实践中进行的探索，将其汇编成书：有教学一线的经验交流，有教学理论的探索...
2012 年出版283 页ISBN：9787564138486
本书是以《义务教育语文课程标准（2011版）》为指导方针，以“操作”为主线，围绕小学语文教师的学习、工作，选取了典型的正反案例，运用相关的理论知识进行评析，在此基础上提炼出对语文教师的训练要求。...
