2014 年出版360 页ISBN：9787300184227
本书从五个大的方面对儿童的社会性发展进行详细论述，既包括儿童社会性发展的理论、方法，又包括儿童社会性发展的主要方面，本书中囊括了儿童社会性发展研究的最新成果，使此领域的研究者能从中得到最全面、最前沿...
2014 年出版207 页ISBN：9787030396662
本书在相关理论文献回顾与评述的基础上，探析政府社会性管制政策过程民主化的动因，考察政府社会性管制政策过程民主化的主体、程序与技术，并以食品安全管制为例，探讨当下中国政府社会性管制政策过程民主化遇到的...
2013 年出版378 页ISBN：9787300172606
社会性发展是发展心理学研究的一个重要领域。本书详细论述了社会性发展的主要理论、研究方法、研究的主要方面，以及国内外在社会性发展领域的重要研究成果。本书的论述深入浅出，可作为心理学专业本科生，以及发...
2013 年出版237 页ISBN：9787300173917
本书将社会性别理论应用到公共管理研究中，对女性参政的权利和政策过程进行了剖析，对女性参政的诉求和策略进行了深入的研究。以西方女性参政的缘起和方式分析为基础，用社会性别理论审视我国女性参政思想和实践...
2005 年出版317 页ISBN：7533858247
儿童幼时的社会性发展对其今后的全面发展具有极其重要的影响。一方面，我们的家庭教育与学校教育过于重视孩子智力方面的发展（甚至仅仅关注学业的发展或考试情况），另一方面，能对儿童社会性发展起到切实指导作用的...
2005 年出版314 页ISBN：7533857445
儿童幼时的社会性发展对其今后的全面发展具有极其重要的影响。一方面，我们的家庭教育与学校教育过于重视孩子智力方面的发展（甚至仅仅关注学业的发展或考试情况），另一方面，能对儿童社会性发展起到切实指导作用的...
2005 年出版248 页ISBN：7533861108
在过去的儿童发展研究中，人们主要关注家庭、学校、伙伴集团等微观体系的内容，而微观体系间的相互作用、儿童不直接参与的外部体系等，往往被忽视。本书从生态系的视角，将儿童社会性发展纳入更广阔的宏观环境中进...
2006 年出版220 页ISBN：7208057761
经济成功在家庭里面可以通过财富和身后物的继承转移给子孙后代。这种财富遗传的生成机制在学术界还没有得到充分重视，部分是因为没有一个充分测量其他收入决定因素的面板数据集，这个数据应该能说明第二代人在...
2004 年出版202 页ISBN：7801900901
英文原版书名为《行动在本地，变化及全球》，旨在传达一种信息：当世界各地的女性和男性都通过培训和其他渠道了解了有关妇女人权方面的信息，并将这些权利转化为本地化的行动后，就会带来积极的全球性的社会改变。...
2017 年出版172 页ISBN：7519236994
本书阐述了大学生社会性问题解决能力的研究背景、研究综述，探讨了在中国文化背景下相关领域的研究成果，以促进社会性问题解决的本土化，为我国大学生社会性问题解决能力提供了理论基础和实证探索方向。本书主要...
2017 年出版201 页ISBN：9787561565957
本书是国家社会科学基金“十二五”规划青年基金课题“自闭症谱系障碍早期诊断指标：基于社会认知观的研究”的主要成果。主要探讨自闭症谱系障碍儿童社会性注意的特点，为自闭症谱系障碍的早期诊断提供借鉴。内...
2015 年出版409 页ISBN：9787508083131
本书介绍了融合针对孤独症及相关发育障碍儿童最有效的干预方法的课程设计方案，介绍了不同的干预手段及评估工具，提供丰富的干预方案和实操性较强的上百种活动，以指导家长、教师、训练师和专业人士以孩子感兴趣...
2015 年出版302 页ISBN：9787507746693
本书主要利用历史文献资料，通过比对文献、厘清散落在各处的数据和线索来研究明代社会经济、政治、文化等与社会财富分配有关的因素，进而总结、揭示古代社会性贪污的成因，以明代为例来说明，以给现实社会惩治贪污...
2014 年出版140 页ISBN：9787567516038
本书是托幼机构和早教机构的师资培训教材，系统介绍了0～3岁婴幼儿的情绪情感、依恋、社交行为等社会性发展的规律和特点，并提出了切实、可行的社会教育活动方案，以促进婴幼儿社会性的发展。本书内容注重实践性，望...
2014 年出版242 页ISBN：9787517702658
社会性规制理论是经济学中日趋热门的研究领域之一，但迄今尚未形成一个比较系统和成熟的理论体系，面对我国近年来频频爆发的重大公共安全事件，本书深入探究社会性规制中协调问题和社会规制中各规制主体的关系，深...
2015 年出版207 页ISBN：9787511274397
本书从不同角度阐释了话语符号和语篇的社会性和政治性。笔者从国家认同、语言与权力、法律性等几个角度入手，运用话语符号历史模态理论、布迪厄的权力资本理论、系统功能语言学等方法，分析了不同的语料，认为语...
2002 年出版316 页ISBN：7504124060
本书力图展示教学研究的一种新范式，即用整体的、动态的、主观的方式对教学研究进行研究，克服长期以来教学论研究的孤立的、静态的、被动的研究方式，直面纷繁复杂而现实生动的教学实践，揭示教学活动的社会本性，并...
