2004 年出版299 页ISBN：7810822551
本书从面向数据流、面向数据结构、面向对象三个层面由浅入深对软件工程学科进行了系统的介绍，最大特色是：语言简单明了，概念清晰，内容丰富且实用，对每一个具体的知识点一般都有案例，对软件生命周期各个环节的文档...
2004 年出版240 页ISBN：7302079528
本书以专题讨论的形式介绍了软件工程的概念、技术与方法。内容包括软件工程与软件过程、软件工程方法学、软件项目管理和软件工程新方法等四个部分的18个专题，每个专题都通过对主要知识点的提问和解答，详细地...
2004 年出版600 页ISBN：7121002477
本书由中国系统分析员顾问团组织编写，作为计算机技术与软件专业资格（水平）考试中的软件设计师级别的考试辅导指定教程。在参考和分析历年考试试题的基础上，着重对新版的考试大纲规定的内容有重点地细化和深化。...
2004 年出版364 页ISBN：712100402X
本书主要介绍软件工程学及其应用有关的内容，主要包括：软件工程概述、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护、软件开发工具与环境、Power Designer、软件项目管理、软件配置管理、软件...
2004 年出版618 页ISBN：7111143892
本书通过一些案例，由浅入深地阐述了软件工程经济学的基本原理和分析方法，包括COCOMO模型分析，多目标决策分析，软件生命周期定量模型，软件项目的工程经济学基础，软件生命周期成本估算方法，以成本效益分析、边际分析...
2004 年出版274 页ISBN：7111145194
本书以软件生产系统为背景，提出软件生产系统的评估准则，全面论述软件生产敏捷方法，着重介绍敏捷方法的理念和创新。
2004 年出版292 页ISBN：7505398253
本书主要介绍的是采用UML建模实现软件工程的主要过程，包括需求、分析、设计、代码导出、设计模型维护等，对协作开发等团队开发所要求的必备知识也进行了详细的描述。本书采用了国内实际软件工程中的大量截图，...
2004 年出版225 页ISBN：7302096929
本书利用软件工程的原理和方法、通过几个典型的编程案例，由浅入深地介绍了Visual C++网络。
2004 年出版458 页ISBN：7040146282
本书是面向21世纪课程教材，第二版覆盖CC2001对软件工程课程的基本要求。内容包括：软件开发模型、软件项目管理、需求分析、软件设计、软件编码与测试、软件维护、配置管理、软件工程管理，软件工程工具和环境。...
2004 年出版572 页ISBN：7302078424
本书讲述了个人软件工程原则，循序渐进地介绍了个人软件过程的各个阶段。全书共14章。有4个附录。作者有精辟的语言深入浅出讲解了个人软件过程。并且提供了大量的实例和练习。...
2010 年出版265 页ISBN：9787512101333
书以统一过程的面向对象软件开发方法为主题，从理论方法和案例应用两大部分全面讲述了软件工程的概念。
2011 年出版82 页ISBN：7040315890
本书为教育部组织进行的高等学校软件工程专业学科规范研究成果。本规范跟踪和吸收国内外在软件工程教育方面的先进理论和研究成果，明确软件工程学科的基本范畴，在直接采纳IEEE CCSE 2005的基础上，重点研究我国...
2011 年出版203 页ISBN：9787512404489
本书重点讨论结构化开发方法，包括结构化分析、结构化设计、编码、测试。最后两章为面向对象分析和设计方法。
2010 年出版898 页ISBN：9787111318712
本书自1982年发行第1版以来，一直受到软件工程界的高度重视，成为高等院校计算机相关专业软件工程课的重要教学参考书。近30年来，它的各个后继版本一直都是软件专业人土熟悉的读物，在国际软件工程界享有无可质疑...
2011 年出版292 页ISBN：9787115255389
本书根据软件工程的最新发展，结合目前软件工程教学的需要，以传统的软件工程和面向对象的软件工程为主线，遵循软件开发“工程化”思想，结合大量的应用案例，系统地介绍软件工程学的理论、方法以及应用技术。...
2012 年出版234 页ISBN：9787121154089
本书由浅入深、循序渐进地介绍了规范化的软件开发方法——共同演进的方法。内容包括过程模型、软件需求、设计工程、生产率和工作量度量、软件测试、软件维护、质量管理、项目管理和风险管理等内容，最后介绍...
2011 年出版773 页ISBN：9787111348252
本书是系统介绍软件工程理论的经典教材，自1982年初版以来，随着软件工程学科的发展不断更新，影响了一代又一代软件工程人才，对学科本身也产生了积极影响。全书共四个部分，完整讨论了软件工程各个阶段的内容。其中...
