2007 年出版215 页ISBN：7532472124
2006年10月22日凌晨，星光璀璨时，曾经走进中央电视台《艺术人生》春节特别节目“温暖2005”的青春少年子尤走完16年的人生道路，飞往天国。他给我们留下了许多令人感动、令人泪流满面、令人幻想与欢愉的作品，并以...
2013 年出版403 页ISBN：7108043467
本书描述了1970年代台湾的一群青年，原本分处各地，一场高中生的南北串联把他们趣味相投、年轻人情的心拉到了一起。因为追求个人自由与思想解放而相识相知，终而在改造社会的过程中也改变了自己的人生历程。本书...
2013 年出版239 页ISBN：9787514606737
如果有一天， 让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光、这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。关于青春，我们都有太多的故事要讲，有太多的遗憾要说，有太...
2011 年出版236 页ISBN：7548405665
《神奇橡皮擦-快乐》中收入的文章，出自中外散文名家之手，围绕“快乐至上”“一定要快乐”的主题，呈现出的是健康、乐观、向上的人生理念。《神奇橡皮擦-快乐》中的散文篇幅短小精致，文风细腻清新，如春雨润物，滋润...
2011 年出版177 页ISBN：9787549000951
本书是作者的首部短篇文集，精选了多篇最能代表其文字风格的作品，内容涉及亲情、友情和爱情等方面，以校园题材为主，表达了90后少年队爱与希望等人生问题的看法及思考。...
2013 年出版477 页ISBN：9787307106840
本书再现了当年所有知青群落苦涩而又苍凉的爱情景观，写透了知青情恋的清与浊、凡与圣、奇与怪、惑与悟，堪称一代知识青年的情感史记。
2013 年出版149 页ISBN：9787540766962
本诗集共收录了100余首诗，这些作品呈示了诗人的创作实绩。诗人秉承着诗歌因自然而亲切，因亲切而动人，因此在其诗集中，作品均能呈现出自然之美，自然之灵性，大自然，是所有艺术的母亲。表达自然，是所有艺术的捷径。本...
2010 年出版183 页ISBN：9787806202920
本书是塞上名校吴忠中学优秀作文选。编有成长历程、亲情友情、 心灵感悟、考场佳作等六个栏目，并附有教师的简评。主要反映丰富多彩的中学生生活作文选。...
2014 年出版277 页ISBN：9787506071604
这是一本旅行游记。旅行是一种活在当下的生活态度，不沉醉过去，不过多期待明天，珍惜眼前的一切，抛开当下的烦忧，做一次无畏的选择——勇敢去旅行。 在青春的尾巴里，我们有时候恐惶，生怕自己一不小心就浪费掉了“青...
2012 年出版255 页ISBN：9789570840827
穿越六十年的對立隔離，「第一屆陸生」來臺灣求學了！原來，大陸年輕人是這樣喜歡臺灣，會這樣融入臺灣。二十歲的首屆陸生、最不帶包袱的清新眼光，在臺求學一年來，蔡博藝將兩岸社會、生活、校園、婚姻關係細細觀察一...
2014 年出版477 页ISBN：9787532149469
本书根据新世纪以来文学创作百花齐放、丰富多样的特点，打破传统的编选方法，以在图书市场上活跃的文学作品类型，如记忆、乡土、都市、生态、武侠、底层、青春、科幻、奇幻、时尚等，对新世纪十年文学作品进行全新...
2013 年出版247 页ISBN：9787511338945
本书以青春为主线，告诉读者如何面对斑驳的青春，在最美的年华里追逐梦想，展现活力，绽放青春，寻找爱情。全书透着一股奋发向上的积极力量。读本书会让你拥有一种青春的正能量，无论岁月怎样轮转，世事如何变迁，当你拥有...
2014 年出版341 页ISBN：9787504857095
本书讲述了主人公瞿南从学生时代到文员时代再到官场时代，直至最后离开官场的生活和情感经历，塑造了瞿南、张从军等主角群体，通过对他们不同的人生经历的刻画描写，提倡了为人应正派、有骨气，不可胡作非为，暗用手段...
2014 年出版246 页ISBN：9787501245390
本书为散文随笔。人生的旅程，有无数的挫折。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折击倒的人，如果不再重新振作，便无法实现自我。遇着挫折无须惧怕，那正是向自我挑战的好机会。朋友，拾取信心，向自我挑战吧！打破...
2013 年出版548 页ISBN：7550007161
高中毕业之后，一群青少年开始了一段漫无目的的生活。他们聊天，打牌，吃饭，出门远行，终日游荡……美好的青春，是能虚度的青春。孙智正被称为“写作领域的发明家”，他给小说写作和阅读提供了全新的可能。《青少年》放...
2010 年出版88 页ISBN：9787116068780
本实验教程是作者在长期的岩石学教学实践基础上，根据石家庄经济学院岩石学教学的实际情况编写而成的。本着简明实用的原则，力求做到配合理论授课的基本内容，特别编排了18个实验，分20～30次完成；每次实验包括预习内...
