2010 年出版214 页ISBN：9787502177379
本书探讨了经济增长和改善生活质量与能耗持续增加之间的关系，分析了每次发生严重能源危机时所采用的种种常规的解决办法及能源安全、环境保护、可再生能源、清洁技术、革命性装备、浅海钻探、能源效益、碳税...
2010 年出版242 页ISBN：9787505727564
这是一本超级实用、有趣的心理学作品，作者以轻松之笔和专业的心理学知识解决当下最典型的心理问题，每个章节围绕一个典型的话题，内容涉及职场、婚姻等话题……作者通过新颖有趣的案例，轻松的讲述，为读者提供解决...
2010 年出版300 页ISBN：9787511003270
大象为什么不长毛？孔雀为什么长着大尾巴？人为什么不长体毛？为什么男人也有乳头？人为什么会脸红？人的性格是不是基因决定的？同性恋是不是天生的？…… 本书是方舟子的科普精品文集，都是兼具知识性、趣味性和思想性的...
2011 年出版253 页ISBN：9787214068996
本书是著名作家刘心武在CCTV《百家讲坛》栏目中的“红学”讲座的一个书面总结，也是作者多年研究《红楼梦》的心血结晶。在书中，作者从“金陵十二钗”中的秦可卿入手，详细考证了书中各人物的生活原型，复原了《红...
2010 年出版218 页ISBN：9787801749062
本书从哲学角度提出人种各种肤色、各种差异形成的原因，指出当今人种起源研究的误区。人种差异与中国古代阴阳五行、所处地理环境等因素密切相关。...
2010 年出版230 页ISBN：9787214062543
本书从风水命理的角度讲述清代历史，历数每个皇帝的成败得失，用正史与野史共同佐证，读来妙趣横生，并且图文并茂，引人入胜。
2010 年出版338 页ISBN：9787542633545
本书以房地产企业发展成长道路为实例，介绍了其管理方法、战略选择、组织管理、企业文化及其核心价值观等。
2008 年出版204 页ISBN：7545100603
本书对已知的和未知的科学之谜进行了介绍，包括“人的大脑”“生命密码”“基因工程”等等，是大众科学知识普及读本。
2008 年出版98 页ISBN：7545100603
本书对已知的和未知的科学之谜进行了介绍，包括“人的大脑”“生命密码”“基因工程”等等，是大众科学知识普及读本。
2010 年出版205 页ISBN：9787802515468
本书共分为两篇：上篇主要阐述了人际沟通所遇到的一些问题；下篇主要描述了如何在沟通中运用人际技巧，侧重点在于交往中的技巧。本书列举了交往过程中所出现的一些不轻易被大家掌握、感悟、意识到的交往精髓，用最...
2010 年出版237 页ISBN：9787562452386
本书中，一位33岁的男性心理咨询师和一位35岁三次婚姻失败的女性相遇，他们踏上了一段破解心理魔咒的神秘之旅。当你冲出生命的牢笼，就能真正掌控自己的命运，获得成功、幸福、快乐。当你站在幸福的彼岸，回首来时路...
2010 年出版239 页ISBN：9787505893863
本书作者在大量阅读了西方相关理论，研究世界著名企业的操作模式的基础上，以系统性、适用性、实战性和易读性为指导思想，我将这些年来走遍全国为企业提供服务过程中企业提出的各种问题汇总，包含有原创性的思想与...
2010 年出版320 页ISBN：9787507533378
本书是新浪情感专家木子李的婚姻深度解析作品，包含了上百对夫妻所遭遇婚姻问题，覆盖了婚姻与爱情方面人们可能遇到的各种问题。作者对每一个问题进行了深入而独到的点评，揭示出当事人面临的种种问题的根源，以及...
2010 年出版353 页ISBN：9787543218734
本书分四篇，分别是家族企业的解读、世界各地家族企业的特色、中国家族企业的发展、总结篇（家族企业的永续经营）。作者首先从杨协成这个百年家族企业的兴衰故事入手，提出了困扰家族企业永续经营的几大难题，包括家...
2010 年出版292 页ISBN：9787562523888
本书科学地解析了和氏璧的形状、硬度、颜色、光泽、大小、重量，为什么“价值连城”？为什么独享专名？究竟是什么宝玉材质、又是何方神圣等这些困惑了2700多年的历史谜案。...
2010 年出版439 页ISBN：9787511705396
本书是日本“易圣”高岛吞象的一本易学研究名著，由清朝王治本翻译成中文，现根据此进行整理校对和注释，阐明了易之理，及在实际日常生活中的运用。...
2008 年出版310 页ISBN：7545100603
本书对已知的和未知的科学之谜进行了介绍，包括“人的大脑”“生命密码”“基因工程”等等，是大众科学知识普及读本。
2018 年出版243 页ISBN：9787502064617
教育是老师（学校）、父母、社会三方面合力的结果。社会是一个无法改变的因素，于是，对孩子起最大作用的就成了老师（学校）和父母。但他们常常都在教育孩子的事上犯错误，特别是父母。教育者的错误使孩子在受教育的过程...
