2011 年出版108 页ISBN：9787550301054
创意线描画从观察和想象出发，融合情境性和创新性，以表现对象的基本造型、形态为出发点，以线条为主要表现手段，通过点、线、面及黑、白、灰的安排组合，画出自己所思所知和所感的个性化的作品。本教程作为教学实践...
2008 年出版165 页ISBN：7544502031
教育部颁布的全日制义务教育和普通高级中学《英语课程标准》中指出：“基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。语言知识是语言能力的有机组成部...
2006 年出版191 页ISBN：7544502023
本书与现行教材紧密结合，训练能力从基础到扩展，内容从课本到生活，成一定的螺旋型进展，并配置大量图画，使学习不再与为枯燥的行为。真正做到让学生在乐趣中学习知识。...
2005 年出版154 页ISBN：7107185365
本书由中外专家合作，根据课程标准规定的教育目标、教学要求、教学内容设计编写。可供选择与主教材配套使用。
2014 年出版236 页ISBN：9787562052654
罗尔斯权利思想的核心内涵是权利的优先性概念，即主张人们拥有某些权利，它们在社会价值体系中居于优先的地位。权利问题是罗尔斯理论中的一个重要论题。本书是对罗尔斯理论中所包含的权利思想的一个系统阐释。...
2014 年出版178 页ISBN：9787504181404
“合理调整中小学布局”是我国近十年来教育发展的一项重要议题，合理的中小学布局，对于提高农村义务教育办学质量能够发挥重要的作用。本书结合现实的需要，聚焦农村学校布局调整这个主题，通过深入的文献分析和理...
