(美)ROBERTJ.STERNBERG,LOUISESPEAR-SWERLING著2008 年出版199 页ISBN:9787501932894
刘凤瑞,汤金华主编2007 年出版174 页ISBN:7800979520
本书全方位地展示了教育科学研究的最新成果和新的发展,文章均来自一线教师的教育教学实践,是经验的总结,具有一定参考价值。
达哇著2008 年出版186 页ISBN:9787225031330
本书从理性角度,对藏传因明思维逻辑形式进行了比较通俗的研究和比较,从而使原本艰涩的藏传因明哲学变得清晰和易读。