杨泽波著；梁涛主编2018 年出版169 页ISBN：9787300260471
本书研究牟宗三的儒学思想，从“坎陷论”到“三系论”“存有论”“圆善论”“合一论”，中国哲学史学会理事，国际儒学联合会理事。从事孟子研究，现代新儒家研究。主要著有《孟子性善论研究》《孟子与中国文化》《...
吴婷著2018 年出版1047 页ISBN：9787302504344
本书不是教大家软件操作，也不是教大家三大构成、色彩原理这些视觉感受方面的知识，而是站在用户的角度，站在活动营销目的定位的角度去给大家打开一些思路，我们需要知道做什么、为什么这么做、怎样做，也就是what、...
王芳著2018 年出版209 页ISBN：9787030580740
本书借助现代课程论、系统论及默会认知理论，首先着重探讨了数学文化与教育过程的衔接问题。在剖析高中学生文化认知具有同喻性和不均衡性的基础上，围绕文化、数学、学习三者之间内在联系，考察了数学文化在数学...
吕波著2018 年出版154 页ISBN：9787506691680
本书针对众创空间这一新生事务，结合我国“互联网+”背景，以众创空间运行机制为主线，研究众创空间作为一种基于网络与云的新兴创业平台案例，分析众创空间的刺激变量与传统实体企业孵化器的不同，探讨众创空间的中....
荣婷，郑科著2018 年出版187 页ISBN：9787550436855
本书的研究以新媒体传播背景下的中国环境案例为研究对象，具有重要的理论价值和应用价值。本书首先采用文献研究，对中国环境案例的不同历史发展阶段进行了梳理，对新媒体传播背景下的环境案例发生的社会背景及原...
金赛美著2018 年出版162 页ISBN：9787509655252
本书在考虑我国实际、具体国情基础上，依据农业的绿色发展内涵和特征，并遵循农业绿色发展的一般规律和发展趋势，提出了我国农业绿色发展评价指标体系。然后，利用层次分析法和专家咨询法对所构建的评价指标体系赋...
黄柱起著2016 年出版218 页ISBN：9787560362052
本书结合教师和高中生的实际情况，重点构建了“‘教、导、悟’——五环节”有效课堂教学模式及课堂评价量表和操作指南，揭示了 “教、导、悟”概念的内涵，阐述了“教中有导，教中有悟，导中有教，导中有悟，悟中有......
叶落无心著2018 年出版473 页ISBN：7555241307
本书讲述了一个久别重逢的虐心爱情故事。三年前，她与他在异国就读同一所医学院，他们的爱像骤然点燃的烟火，绚烂璀璨。然而，他与另外一个女人鲜红的结婚证书彻底粉碎了她对爱情的幻想。三年后，命运让她与他再次重...
李德海等著2006 年出版192 页ISBN：7504644234
本书系统地论述了厚松散层地层的物理力学特性及其分布特征，分析了厚松散层地层沉陷的主控因素及沉陷机理，进行了条件厚松散层下开采地表移动变形及条带开采煤柱稳定性的相似材料模拟试验研究，对厚松散层下开采...
