宋祥主编；庄正安，赵勇刚副主编2014 年出版271 页ISBN：9787560297415
本书是高职高专教材。本书从高职高专教育教学特点出发，阐述了语文新课程所涉及的理论和实践问题，主要包括中学语文课程的性质与目标、中学语文课程的内容及文本、中学语文教学与学生的发展、中学语文教学与中...
（美）理查德·爱德华兹编；周逸，任小红，刘嵩，罗红云译2012 年出版531 页ISBN：9787201077987
本书作者为美国宜利诺伊师范大学第一任校长，他注重学生文学素养的培养，并亲自编写了这套美国学生课外阅读读本。选文经典、题裁丰富，是中国学生更好地感受英美经典文学的优秀读本。对学习英语很有帮助。...
（美）理查德·爱德华兹编；周逸，任小红，刘嵩，罗红云译2012 年出版264 页ISBN：9787201077987
本书作者为美国宜利诺伊师范大学第一任校长，他注重学生文学素养的培养，并亲自编写了这套美国学生课外阅读读本。选文经典、题裁丰富，是中国学生更好地感受英美经典文学的优秀读本。对学习英语很有帮助。...
周翠芝，尤静主编2014 年出版122 页ISBN：9787567518285
本书每个年级1本，重点解决小学生阅读理解中存在的问题，为小学生阅读提供方向。选文注重人文性、科学性、趣味性和时代性，阅读题目贴近学生、贴近生活、贴近社会。知能训练点，融入了小学语文的所有知识点。训练...
张二艳著2017 年出版209 页ISBN：9787564745516
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在进行教学设计时，要充分运用心理学理论，根据学科特色，让学生学得兴致盎然。本书共四章，内容分别为：语文教学设计的取向、语文教学设计的类型、语文教学内容...
梁至鹏主编2016 年出版244 页ISBN：9787554529034
丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
郑向东，陈书群，胡凤丽分册主编2008 年出版455 页ISBN：9787111039433
本书介绍了语文知识。
王英华主编2007 年出版154 页ISBN：9787308055598
本书与相应的学科教材同步配套，以课时为单元编写。主要内容包括学习要求、典型问题剖析与点评，练习分层次安排，依次递进，引导学生循序渐进，将同步辅导与培优融合在一起，帮助学生提高思维能力。...
