古月群等主编2000 年出版256 页ISBN：730601675X
本书内容包括：跨越与提升；科学思维；人际关系；情绪与情感；心理调适；健全人格；团队精神；潜能发挥；自由自律；择业与读书。
王晓宇著2008 年出版257 页ISBN：9787807453185
本书是有关英国师范教育的历史研究，揭示了英国师范教育发展的历史情况。
陈时见主编2006 年出版343 页ISBN：7100051665
本书把多元文化作为一种研究的视角，主要分析了多元文化的理念，揭示了学校变革所应坚持的多元文化视野及学校变革作为教师专业发展的重要力量资源的重要性。...
严从根著2017 年出版157 页ISBN：9787308171175
如果采用强制或诱骗的方式教育学生往往都能够取得一定效果和效益，但是很显然这种道德教育不道德、不正当；如果采取正当的方式教育学生，通过尊重学生主体性、尊重学生道德自由选择的方式教育学生，却往往会导致价...
李子建，萧今，卢乃桂著2009 年出版147 页ISBN：9787504146229
本书旨在审视我国市场经济转型期间的高中教育，着眼于地区差异和学校类型差异，以大型实证调查为基础，针对我国东、中、西部三个地区的三类高中学校——普通高中、职业高中、中专（技校），从教师的背景和资格、教师.....
王处辉主编2003 年出版341 页ISBN：7810930702
本书分高等教育理论、高等教育国际化、高等教育大众化、民办高等教育、高校人才五个部分，较全面地反思了高等教育转型中存在的一些问题，并积极探索构建解除“问题”的路径和模式，是近年内对我国高等教育进行反...
