任志鸿主编2009 年出版121 页ISBN：9787806601679
本书以问题立意，突出学习能力的培养，形成“问题探究-同步理解-迁移应用”三步曲。“问题立意”的学习是从解决问题开始的，是一种“实际联系理论”的学习方式，是从思维的深度改变学习方式。...
吴燕，沈美洁编2006 年出版109 页ISBN：7542842684
本书根据二期课改语文七年级第一学期教材编写而成。每篇课文均安排了A、B两份试卷，A卷巩固课内所学，B卷拓展到课外，培养综合阅读能力。另有期中、期末试卷，并附有参考答案。...
朱五书主编2006 年出版74 页ISBN：753474332X
本书是根据新《课程标准》的教学理念，紧紧围绕教材，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度，采用生动、新颖、灵活的形式对学生进行训练。书中题目具有代表性、定型性，既突出教材重点，又体现考试热...
（瑞士）斯比丽著；任训，鄢兰改编2012 年出版202 页ISBN：9787539445021
本套书紧扣《普通语文课程标准(实验)》，从青少年的角度出发，使学生拓宽阅读视野，丰厚知识储备，提高阅读能力。认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。从中外民族文化中获得创造的智慧。另外，能够尊重世界各.....
全国知名中学科研联合体实施素质教育的途径与方法课题组编2003 年出版196 页ISBN：7801083180
刘兵，唐湘平主编；黄德艳，罗鄂旗编2004 年出版202 页ISBN：7504127922
本书通过“知识、实践、探究”三元合一，打造全新自主学习新概念。它立足教材，注重思维发散和研究探索；注重研究性、开放性、探索性习题的设置和讲解；引导学生质疑，动手调查，探索发现，使学习成为主动的富有个性......
全国知名中学科研联合体实施素质教育的途径与方法课题组编2003 年出版376 页ISBN：7801083172
党捷作者2004 年出版106 页ISBN：7530307266
本丛书是立足于中小学教学大纲，与各个年级各相应版本教材配套的同步课堂练习用书。
