杨多，李元进，张拴云编著2012 年出版376 页ISBN：9787561458990
本书对教师健康人格的性质、标准、结构、功能、形成、发展、现状、测评、培养等方面进行了有效的探索，构建了较系统的教师健康人格的理论体系，介绍了若干可行的教师健康人格的培养措施，对于促进教师人格的健康...
于晓斐著2017 年出版248 页ISBN：9787567013926
通过丰富有趣的魔幻故事来讲述8个数学思维——有序思考、规律、正向、逆向、整体、分组、逻辑、发散思维等。这8种思考问题的角度是作者的基本数学观。通过读故事来轻松学数学，有趣的同时不知不觉锻炼了小读...
徐先玲编著2018 年出版188 页ISBN：9787520800631
孩子心灵的花园，需要好素质浇灌；孩子智力的开发，需要好素质推动；孩子气质的培养，需要好素质填充。良好的素质，与青少年一路同行，一路成长。本书从素质教育出发，围绕孩子的品德建设、行为举止、学习提高等，为......
（美）查尔斯·H. 扎斯特罗（Charles H. Zastrow），（美）卡伦·K. 柯斯特－阿什曼（Karen K. Kirst-Ashman）著；师海玲，孙岳等译2006 年出版952 页ISBN：7300071546
本书对有关人类行为与社会环境的基本理论观点作了系统阐述。
石学云著2012 年出版202 页ISBN：9787561360316
本书力图从学习障碍儿童的实际教育需求出发，注重必要的理论引领与生动的案例分析相结合，突出专业性、应用性、操作性、可读性，可为广大中小学教师、家长、研究者提供借鉴，也可为高校相关专业的学生的学习、研究...
支晓强著2012 年出版153 页ISBN：9787565408014
本书在作者的博士论文基础上修改而成，分为两大部分，分别研究企业融投资行为的关系，以及信息披露与资本成本的关系。
约翰·杜威2018 年出版206 页ISBN：9787565721205
本书认为人性在先天上没有好坏之别，而仅是与经验及后天环境有关；人的道德行为也许人性与环境互动中的经验事实。此外杜威也强调”智力”的作用，对于环境的作用报着较为持平的看法。传统的道德理论，大都将道德性...
